2025秋浙教版(2024)数学七年级上册 3.4 实数的运算-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

3.4实数的运算

教科书

书名：义务教育教科书数学七年级上册

出版社：浙江教育出版社出版日期：2024年8月

学习目标

回顾有理数的运算法则和运算律?。

了解有理数的运算律和运算法则在实数范围内同样适用?。

掌握实数的运算法则和运算顺序?。

会用计算器进行简单的实数运算，并解决一些简单的实际问题。

通过对实数的运算过程的反思，培养学生观察、类比、转化、分析、计算的能力。

课前学习任务

复习平方根、立方根，读懂计算器中开方键，π键等相关按键的说明。

课上学习任务

【学习任务一】

根据所给情境得出苹果自由下落时所需的时间分别为其中，我们可以进行开方运算，得到，为有理数，而剩下的几个数，均为开方开不尽的无理数。在学习过程中有体验有关的知识能形成数感、符号感，认识数学与生活的密切关系，引发对实数如何进行运算的思考，从而引出实数的运算。

【学习任务二】

回顾有理数的运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减，同级运算按照从左到右的顺序计算；若遇到括号，则先进行括号里的运算。并计算。

【学习任务三】

回顾乘方和开方运算，并进行计算：（变式1），将题中的改为，本题变为

【学习任务四】

合作探究，参于计算，将题中的2改为，本题变为，类比有理数的运算，得出结论，归纳实数的运算顺序为：先算乘方和开方，再算乘除，最后算加减，同级运算按照从左到右的顺序计算；若遇到括号，则先进行括号里的运算。

【学习任务五】

回顾有理数的运算律：1.交换律：加法a+b=b+a乘法a×b=b×a

2.结合律:加法（a+b)+c=a+(b+c)乘法（a×b）×c=a×（b×c）

3.分配律：乘法a×(b+c)=a×b+a×c

【学习任务六】

回顾有理数的运算律，改变无理数的位置，得到例1：，

计算并体会有理数的运算律在实数范围内同样适用，并总结归纳：

1.实数运算的顺序：先算乘方和开方，再算乘除，最后算加减.如果遇到括号，则先进行括号里的运算。

2.数从有理数扩展到实数后，有理数的运算律和运算法则在实数范围内同样适用。

【学习任务七】

学生活动：练习：2

【学习任务八】

活动8：播放视频1和2，观察并学习计算器的按键顺序。

【学习任务九】

学生活动：练一练：计算2+（?12）×（3

【学习任务十】

例3俗话说，登高望远。从理论上说，当人站在距地面h千米高处时，能看到的最远距离约为d=112×h千米。位于上海中心大厦第118层的“上海之巅”观光厅高546米,人在观光厅里最多能看多远？（精确到0.1千米）

【总结提高】

通过今天的学习，同学们有了哪些收获?

学生独立思考，小组展示交流，师生梳理完善知识结构。

推荐的学习资源

1.义务教育教科书。

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