2025秋浙教版(2024)数学七年级上册 4.5 整式的加减（2）-课后练习.docx

作业练习

课程基本信息

学科

初中数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

4.5整式的加减（2）

教科书

书名：浙教版教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2024年8月

作业练习

1.请你帮小亮检查一下他的化简过程是否有错误，若有错误，请指出从哪一步开始出错，并写出正确的化简过程。

化简:3x2+y2-5xy-2(-4xy-y2+7x2)。

解:原式=3x2+y2-5xy+8xy-y2+7x2…①

=(3x2+7x2)+(y2-y2)-(5xy-8xy)…②

=10x2+3xy。…③

2.已知某三角形的一条边长为m+n，另一条边长比这条边长长m-3，第三条边长为2n-m，则这个三角形的周长为。

?

3.七年级某班有(3a-b)名男生和(2a+b)名女生，则男生比女生多人。?

4.两列火车同时从A地驶向B地，已知甲车的速度是x千米/时，乙车的速度是y千米/时(yx)，经过3小时，甲、乙两车均未到达B地，此刻乙车距离B地5千米，则甲车距离B地千米。(用含x，y的代数式表示)?

5.若M=3x2-5x+2，N=2x2-5x+1，则M，N的大小关系为 ()

A.MN B.M=N

C.MN D.不能确定

6.现有1张大长方形卡片和3张相同的小长方形卡片按图1所示两种方式摆放，则小长方形卡片的长与宽的差是 ()

A.a-b B.a

C.a-b3

图1

7.将长方形Ⅰ，正方形Ⅱ，正方形Ⅲ以及长方形Ⅳ按图2所示放入长方形ABCD中(相邻的长方形、正方形之间不重叠，无空隙)，已知AB=m(m为常数)，BE=DN。

(1)若DN=1，

①求AM，BC的长(用含m的代数式表示)；

②若长方形Ⅰ的周长是正方形Ⅲ的周长的32倍，求m的值

(2)若已知大长方形ABCD的周长为12，则能否求出正方形Ⅱ及长方形Ⅳ的周长?若能，请求出相应的周长；若不能，请说明理由。

图2

答案

1.解：有错误.从第①步开始出错。正确的化简过程如下：

原式=3x2+y2-5xy+8xy+2y2-14x2=(3x2-14x2)+(y2+2y2)-(5xy-8xy)

=-11x2+3y2+3xy。

2.2m+4n-3

3.(a-2b)[解析](3a-b)-(2a+b)=3a-b-2a-b=a-2b。

∴男生比女生多(a-2b)人。

4.(3y-3x+5)

5.A

6.C[解析]设小长方形卡片的长为x，宽为y，大长方形卡片的长为m，

则a+2y=x+m，2x+b=y+m，∴x=a+2y-m，y=2x+b-m，

∴x-y=(a+2y-m)-(2x+b-m)=a+2y-m-2x-b+m，

∴3x-3y=a-b，∴x-y=a-b3，

故选C.

7.解:(1)①由题图可知BE=CF=DN=1。

∵CD=AB=m，∴AM=AE=m-1，MD=HN=NF=CD-DN-CF=m-2，

∴BC=AD=AM+MD=m-1+m-2=2m-3。

②由题意得2×(2m-3+1)=32×4×(m-2)，解得m=4

(2)能。设BE=DN=x，同(1)可得BC=2m-3x，

∴长方形ABCD的周长=2(2m-3x+m)=6(m-x)=12，∴x=m-2，

∴AE=m-x=2，MD=m-2x=4-m，

∴正方形Ⅱ的周长=4AE=4×2=8，

长方形Ⅳ的周长=2(MD+DN)=2(4-m+m-2)=4。

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