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2025-2026学年青岛版（2024）二年级科学上册教学计划及进度表.pdfVIP

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  • 2025-08-25 发布于安徽
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2025-2026学年青岛版（2024）二年级科学上册教学计划及进度表.pdf

    青岛版（2024）小学科学二年级上册教学计划及进度表

    一、学情分析

    二年级学生对周围的自然世界充满好奇，经过一年级的科学启蒙，已

    具备初步的观察能力，能对花草、天气等常见事物进行简单的看、听、摸

    等观察，但观察的系统性和细致度不足。他们以具体形象思维为主，对直

    观、可操作的事物更感兴趣，抽象思维能力较弱，对“植物与环境的关系

    ”“方向的相对性”等抽象内容的理解需要借助大量实物、图片和简单实验

    。

    这一阶段的学生喜欢参与游戏和动手活动，课堂参与积极性较高，但

    注意力集中的时间较短，通常在15-20分钟左右。他们在小组活动中能进

    行简单配合，

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