《盼》六年级语文上册教学设计.docx

《盼》教学设计

教案教学目标知识与能力目标：1.学习掌握本课生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

过程与方法目标：默读课文，师生合作探究，感受主人公因新雨衣而产生的“盼”，了解作者是如何描写心理活动的，了解课文是通过哪些事情来写“盼”的，学习本文的写作手法。写作一：情景交融，通过对天气和环境的描写，写出主人公在下雨前和下雨时不同的心情。写作二：心理描写、语言描写、动作描写相结合。写作三：语言浅显易懂，生动活泼，情节有趣。

情感态度与价值观目标：

体会作者表达人物内心情感的变化，体会作者的“盼”之情，体会作者表达童年的美好和纯真的思想感情，提高对文章的鉴赏能力，爱上文学。