成都市盐道街小学卓锦分校公开招聘员额教师（2人）备考题库及答案解析.docxVIP

成都市盐道街小学卓锦分校公开招聘员额教师（2人）备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教师在课堂上发现学生行为不当，首先应该（）

A.立即批评学生，要求其改正

B.暂停教学，询问学生行为原因

C.忽视该学生，继续教学

D.将学生叫到办公室处理

答案：B

解析：课堂教学中遇到学生行为不当，教师应保持冷静，避免立即批评引起学生反感或冲突。首先应暂停教学活动，耐心询问学生行为背后的原因，了解其想法和需求。通过沟通帮助学生认识到问题所在，并引导其改正。忽视问题或直接叫到办公室处理，不利于问题的解决和学生的成长。

2.小学语文教学应注重培养学生的（）

A.写作技巧和文学鉴赏能力

B.字词记忆和语法掌握

C.阅读兴趣和表达能力

D.作文结构和段落划分

答案：C

解析：小学语文教学的核心目标是培养学生的语文素养和综合能力。重点应放在激发学生的阅读兴趣，使其享受阅读过程，并通过阅读提高语言表达能力。写作技巧、文学鉴赏、语法掌握和作文结构等都是重要的教学内容，但应在培养阅读兴趣和表达能力的基础上进行，以促进学生全面发展。

3.教师备课时应重点关注（）

A.教材内容的深度和广度

B.学生的学习基础和兴趣

C.教学方法和教学手段的选择

D.课堂纪律和教学秩序

答案：B

解析：备课是教学工作的前提和基础，教师应充分了解学生的实际情况，包括学习基础、兴趣爱好、认知特点等，以此为基础设计教学内容和教学方法。教材内容的深度广度、教学方法和教学手段的选择、课堂纪律和教学秩序等都是备课需要考虑的因素，但学生的实际情况是首要考虑的重点，只有充分了解学生，才能制定出有效的教学方案。

4.小学数学教学中，理解概念比掌握计算方法更重要，因为（）

A.计算是数学的核心，概念是计算的依据

B.理解概念有助于解决实际问题

C.概念教学比计算教学更轻松

D.概念教学可以应付考试

答案：B

解析：数学是研究数量关系和空间形式的科学，其应用广泛存在于实际生活中。小学数学教学中，理解概念有助于学生将数学知识应用于解决实际问题，培养学生的数学思维和解决问题的能力。掌握计算方法固然重要，但如果没有对概念的理解，计算就失去了意义，也无法灵活运用。因此，理解概念比掌握计算方法更重要。

5.教师在课堂上使用多媒体教学手段的主要目的是（）

A.提高教学效率，节省时间

B.增强课堂趣味性，吸引学生注意力

C.展示教师的教学水平

D.减轻教师的教学负担

答案：B

解析：多媒体教学手段具有形象、生动、直观等特点，能够将抽象的知识具体化、形象化，增强课堂的趣味性，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。教师使用多媒体教学手段的主要目的在于提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握知识，而不是单纯为了提高教学效率、展示教学水平或减轻教学负担。

6.小学班主任在日常班级管理中，应注重（）

A.严格执行学校规章制度，维持课堂纪律

B.关心学生学习和生活，建立良好师生关系

C.定期进行班级评比，奖惩分明

D.加强家校沟通，形成教育合力

答案：B

解析：班主任是班级管理的核心，其工作直接关系到学生的健康成长和班级的良好运行。在日常班级管理中，班主任应注重关心学生的学习和生活，了解学生的思想动态和实际需求，建立良好的师生关系，营造和谐、积极的班级氛围。严格执行规章制度、进行班级评比、加强家校沟通等都是班级管理的重要内容，但都应建立在关心学生、建立良好师生关系的基础上。

7.教师评价学生的主要目的是（）

A.区分学生成绩，进行排名

B.诊断学生学习问题，帮助其改进

C.给学生家长提供反馈信息

D.证明教师的教学效果

答案：B

解析：学生评价是教学过程中的重要环节，其主要目的是诊断学生学习中存在的问题，了解学生的学习情况，并为教师调整教学策略、学生改进学习方法提供依据。通过评价，可以帮助学生认识到自身的不足，明确努力方向，促进学生的全面发展。区分学生成绩、进行排名、给家长提供反馈、证明教师教学效果等都是学生评价的衍生目的，但不是其主要目的。

8.小学英语教学中，培养学生的学习兴趣比提高其语言技能更重要，因为（）

A.兴趣是学习的前提，技能是兴趣的结果

B.小学生年龄小，注意力容易分散

C.兴趣教学可以应付考试

D.语言技能不重要

答案：A

解析：学习兴趣是学生学习的内在动力，是获取知识、发展能力的起点。小学阶段，学生年龄小，自控能力较弱，培养学习兴趣比单纯强调技能训练更为重要。只有学生对学习产生兴趣，才能积极主动地参与学习活动，从而更好地掌握知识技能。兴趣是学习的前提，技能是兴趣的结果，二者相辅相成，但培养学习兴趣应是小学英语教学的首要任务。

9.