中小学安全教育主题班会.docxVIP

中小学安全教育主题班会教案

一、基本信息

班会主题：强安全意识，平安快乐成长每一天

举办学校：南召县思源实验学校

举办时间：2025年9月3日

适用对象：中小学生

班会时长：45分钟

二、班会目标

1．知识目标：让学生清晰认识校园欺凌、拐骗、交通、火灾等安全问题的表现形式、危害及应对方法，熟悉安全行为规范。

2．能力目标：培养学生在面对各类安全风险时的自我保护能力和应急处理能力，能正确运用所学知识规避危险。

3．情感目标：增强学生的安全意识和自我保护意识，树立“安全第一”的观念，营造平安、和谐的校园及生活环境。

三、班会准备

1．制作多媒体课件，包含PPT中各类安全案例、图片、情景模拟内容等。

2．准备一些简单的道具，如模拟交通标识卡片、模拟灭火器模型（可选）。

3．提前安排几位学生排练情景模拟表演，如校园欺凌场景、陌生人拐骗场景等。

四、班会流程

（一）导入环节（5分钟）

1．班主任开场白：“同学们，安全是我们学习和生活的前提，没有安全，一切都无从谈起。在我们身边，可能存在着一些看不见的安全隐患，比如校园里可能发生的欺凌事件、上下学路上的交通风险、生活中可能遇到的火灾和拐骗等。今天，我们就召开一次强安全意识，平安快乐成长每一天的安全教育主题班会，一起学习安全知识，掌握保护自己的方法。”

2．播放一段简短的安全事故合集视频（选取适合中小学生的、冲击力较弱的内容），引发学生对安全问题的重视，引出后续班会内容。

（二）知识讲解与互动环节（35分钟）

1．校园欺凌篇（8分钟）

什么是校园欺凌：班主任结合PPT内容，向学生讲解校园欺凌的三种主要形式，即行为欺凌（打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等）、语言暴力（起侮辱性外号、造谣污蔑等）、心理暴力（恐吓、侮辱、歧视、排斥等），并通过图片展示，让学生更直观理解。

校园欺凌案例分享：讲述2021年11月7日某地学生因受同学孤立、嘲笑而跳楼，虽被救下但身体和成绩受影响，且欺凌未停止的案例，让学生认识到校园欺凌的严重性。

校园欺凌的危害：通过提问“同学们，你们觉得校会带来哪些危害呢？”，引导学生思考并发言，之后班主任总结校园欺凌会导致身体受伤、行为失常、心理受创、性格扭曲、成绩下降等危害。

校园欺凌频繁发生的原因：与学生共同分析原因，包括学生接触网络易模仿不良行为、家庭教育缺陷、校园教育欠缺、留守儿童“教育和爱”缺失等。

应对校园欺凌的方法：班主任讲解应对措施，如对方求财以人身安全为重舍财保命，非求财则大声呼救并找机会逃跑，无法逃脱时求饶减少伤害；身体受暴力伤害时双手抱头保护太阳穴和后脑：发现自己或他人遭受欺凌及时向老师、家长或警察求助，不恐惧、不沉默。

互动：邀请学生分享身边是否有类似校园欺凌的情况(匿名分享)，以及如果遇到会怎么做，班主任进行点评和指导。

2.防拐防骗篇(8分钟)

坏人拐骗招数：班主任列举PPT中的拐骗话术，如“叔叔帮你补习，能帮你考满分”、“送你玩具带你去游乐场等，让学生了解常见的拐骗手段。

正确应对方法：强调“不理会、不理睬，迅速离开，呼叫爸爸妈妈或其他家人”的核心原则，同时详细讲解具体做法，如不吃陌生人食物、不拿陌生人东西、不跟陌生人走；记住父母电话号码和家庭地址：在公共场所与父母走失找穿制服工作人员，被强行带走大声哭喊：被拐后保持镇静，寻找机会求助等。

情景模拟与互动：

情景1：下大雨时，陌生人称是爸爸朋友来接学生回家。安排学生表演，之后让其他学生说出正确对策(不跟陌生人走，可打电话向爸爸确认)，班主任总结。

情景2：陌生人硬拽学生走。引导学生思考应对方法，班主任讲解可大声呼救，用铅笔、树枝等坚硬物品攻击坏人裆部、眼睛等部位，保护自己。

情景3：陌生人请求帮忙找丢失的小狗。让学生判断是否该帮忙，班主任强调独自时不帮忙，掉头离开。

情景4：陌生人称妈妈被车撞，要带学生去看妈妈。引导学生思考正确做法，如不轻易相信，找机会给爸爸或其他监护人打电话确认。

情景5：陌生人因手机没电，请求到学生家借电话。让学生讨论应对方式，班主任指出不给陌生人开门，可建议陌生人找邻居或警察帮忙。

3.交通安全篇(7分钟)

行走安全：讲解行走安全规则，如走人行道靠路右边，无人行道时靠路边；走人行横道、天桥，不随意横穿马路：注意交通信号，服从交通管理；不在车行道、桥梁、隧道追逐打闹；不穿越、攀登道路隔离栏；不在铁路导轨上行走、玩耍，不横穿铁路轨道。

骑车安全：明确禁止行为，如未满12岁儿童独自骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道、逆向骑车；在路口闯信号灯；在人行道、机动车道骑车；转弯不减速、不打手势；骑车双手离把。

乘车安全:强调乘车注意事项，如小心汽车惯性;机动车行驶中坐稳扶牢;在站台或指定地点依次候车，车辆停稳后先下后上。

认识交通标识:展示