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特级幼师幼儿挫折教育指导试卷与答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿面对挫折时情绪崩溃大哭，这体现了幼儿挫折反应的（）

A.直接性B.延迟性C.复杂性

2.引导幼儿正确面对挫折，首先要（）

A.给予物质奖励B.倾听幼儿感受C.讲大道理

3.以下哪种活动能较好培养幼儿挫折承受力（）

A.独自拼图B.看动画片C.自由绘画

4.幼儿在游戏中失败后不愿再尝试，教师应（）

A.强迫继续B.鼓励并引导分析C.置之不理

5.挫折教育的关键目标是培养幼儿的（）

A.坚强意志B.丰富知识C.良好性格

6.发现幼儿因挫折产生退缩行为，教师应（）

A.批评指责B.耐心陪伴并鼓励C.让其独处

7.帮助幼儿正确看待挫折，应引导幼儿认识挫折是（）

A.坏事B.成长的一部分C.很可怕的

8.幼儿挫折教育不应该（）

A.循序渐进B.过度保护C.结合生活

9.对于因挫折发脾气的幼儿，教师先应（）

A.安抚情绪B.讲道理C.要求冷静

10.以下属于挫折教育资源的是（）

A.故事书B.玩具C.新衣服

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿挫折教育可以通过哪些途径开展（）

A.游戏活动B.日常生活C.专门课程D.家庭配合

2.幼儿面对挫折可能出现的行为有（）

A.攻击性行为B.退缩行为C.冷漠D.哭闹

3.教师在幼儿挫折教育中的角色有（）

A.引导者B.示范者C.观察者D.保护者

4.培养幼儿挫折承受力的方法有（）

A.适当设置困难情境B.及时鼓励肯定C.教给应对策略D.忽视挫折表现

5.挫折教育对幼儿发展的积极影响有（）

A.增强心理韧性B.提升解决问题能力C.培养乐观心态D.提高社交能力

6.以下哪些适合作为幼儿挫折教育的素材（）

A.名人克服困难故事B.幼儿自身经历C.童话故事D.科普视频

7.家庭中开展挫折教育可以（）

A.让孩子参与家务B.鼓励独立完成任务C.包办孩子事务D.与孩子讨论挫折

8.幼儿挫折教育应遵循的原则有（）

A.适度性原则B.因材施教原则C.一致性原则D.全面性原则

9.教师发现幼儿因挫折情绪低落时，可采取的措施有（）

A.倾听倾诉B.给予拥抱安慰C.转移注意力D.置之不理

10.游戏中培养幼儿挫折承受力可以（）

A.调整游戏难度B.引导正确看待输赢C.奖励获胜者D.忽视失败者

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿年龄小，不需要进行挫折教育。（）

2.挫折教育就是让幼儿不断经历失败。（）

3.教师在幼儿挫折教育中要给予及时的支持。（）

4.幼儿面对挫折产生的情绪都应立刻制止。（）

5.家庭在幼儿挫折教育中作用不大。（）

6.挫折教育可以提高幼儿的自信心。（）

7.游戏是幼儿挫折教育唯一有效的方式。（）

8.对于因挫折哭闹的幼儿要马上哄好。（）

9.教师应引导幼儿将挫折视为成长的机会。（）

10.挫折教育对所有幼儿效果相同。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿挫折教育的重要性。

2.举例说明如何在日常生活中开展幼儿挫折教育。

3.教师在幼儿挫折教育中应具备哪些素养？

4.如何引导幼儿正确应对挫折？

讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实际案例，讨论如何在幼儿园集体活动中进行挫折教育。

2.探讨家庭和幼儿园在幼儿挫折教育中如何有效配合。

3.分析当前幼儿挫折教育存在的问题及解决策略。

4.谈谈如何根据不同年龄段幼儿特点开展挫折教育。

答案

单项选择题

1.A2.B3.A4.B5.A

6.B7.B8.B9.A10.A

多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD

6.ABC7.ABD8.ABCD9.ABC10.AB

判断题

1.×2.×3.√4.×5.×

6.√7.×8.×9.√10.×

简答题

1.重要性：能增强幼儿心理韧性，提升解决问题能力，培养乐观心态和坚强意志，助其更好适应社会。

2.如让孩子自己穿衣、整理玩具，遇到困难先鼓励尝试，失败后一起分析引导。

3.应具备耐心、爱心、观察力，掌握挫折教育理论与方法，有良好情绪管理能力。

4.先安抚情绪，再引导分析原因，教给应对方法，鼓励再次尝试。

讨论题

1.例如在接力比赛中，有小组失败，教师引导幼儿正确看待输赢，鼓励分析不足，下次努力。

2.家庭和幼儿园应保持教育理念一致，幼儿园提供方法指导，家庭配合落实，定期沟通。

3.问题如过度保护、方法不当等。策略有提高家长教师认识，采用合适教育方法等。

4.小班注重生活小事引导，中班设置稍难任务，大班可结合学习等方面培养应对复杂挫折能力。