大班早期阅读《快腿的早餐》.docVIP

活动名称：大班早期阅读《快腿的早餐》

活动目标：1、认识蜥蜴的生活习性，知道蜥蜴可以利用保护色来保护自己也有断尾自救的求生本能。

2、引导幼儿通过自主阅读，知道图文的对应关系，理解故事内容。

3、通过阅读感受完整故事情节，愿意大胆的猜测、讲述。

活动准备：1、图画书《快腿儿的早餐》人手一本。

2、图画书的PPT

3、每位幼儿一张白纸

4、动画《快腿儿的早餐》

活动过程：

师幼集体阅读教学PPT：《快腿儿的早餐》

出示封面，通过认读观察来认识蜥蜴。

认读封面的书名

找一找封面中谁是“快腿儿”，说说它的样子，分享蜥蜴的特点。

阅读2——5页画面，通过观察发现蜥蜴可以利用保护色来保护自己。

阅读6——19页，了解故事的开端。

自主阅读

请幼儿带着问题阅读20——35

阅读后组织幼儿讨论

快退是否逃脱，除了快快逃跑以外，快腿儿最终用了什么办法摆脱了可怕的大野猫

为什么快腿儿要扭断自己的尾巴

鼓励幼儿相互提问回答，加深对故事内容的理解

3、讨论：为什么这只蜥蜴取名叫“快腿儿”？它是一只怎样的动物？

三、完整欣赏故事

1、观看动画，完整欣赏故事

四、延伸活动

1、请孩子们为蜥蜴设计美丽的尾巴