25 手术台就是阵地 教学设计-2025-2026学年统编版语文三年级上册.docxVIP

25手术台就是阵地

教材第100～102页

1.会认“棒、血”等生字，掌握多音字“大、担”，会写“棒、伤”等字。

2.有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。

3.学习白求恩对工作极其负责任，对同志极其热忱的高尚品质和国际主义精神。

理解“手术台是医生的阵地”这句话。

体会和学习白求恩的高尚品质和国际主义精神。

【教师准备】

多媒体课件。

【学生准备】

搜集有关白求恩的资料。

【教学方法】

为了帮助学生较好地理解课文内容，采取“从疑入手，以疑激趣”的方法，激发学生的学习兴趣和积极思维的兴趣。先让学生围绕课题提出疑问，通过这些质疑，激起他们学习新课的兴趣。从疑入手，引导学生充分朗读课文。学生经过积极思考，能逐步理解白求恩冒着生命危险坚守手术台这块阵地，不把自己当作客人，视中国人民的解放事业为自己的事业的行为，是崇高的国际主义精神的表现。

【学习方法】

朗读学习法，通过对课文中一些句子的朗读，培养自己的朗读能力；讨论学习法，在提出问题后各抒己见，发挥自己的主体作用，将疑点逐步击破。

2课时

第一课时

情景导入

1.师：（出示白求恩医生的图片。）这位伟大的共产主义战士，大家认识吗？（白求恩。）对，他就是伟大的国际主义战士白求恩。

2.师简介白求恩的生平事迹。

3.今天，我们就来学习一篇介绍白求恩先生的课文。（板书：手术台就是阵地