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中小学校教职工绩效考核工作实施方案

为了全面贯彻落实国家教育方针，推进中小学教育教学改革，提高教育教学质量，充分调动教职工的工作积极性和主动性，建立健全教职工激励机制，体现多劳多得、优绩优酬的分配原则，结合中小学校实际情况，特制定本教职工绩效考核工作实施方案。

一、绩效考核的指导思想

以科学发展观为指导，以国家和地方有关教育法律法规和政策为依据，以提高学校教育教学质量为核心，以促进教职工专业发展为目标，坚持公平、公正、公开的原则，建立符合中小学特点的绩效考核评价体系，充分发挥绩效考核的导向、激励和约束作用，激发教职工的工作热情和创新精神，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教职工队伍。

二、绩效考核的基本原则

1.尊重规律，以人为本：尊重教育教学规律和教职工的主体地位，关注教职工的工作实际和发展需求，充分调动教职工的工作积极性和创造性。

2.以德为先，注重实绩：把师德师风作为绩效考核的首要内容，全面考核教职工的职业道德、工作态度、工作能力和工作业绩，注重教职工在教育教学、教研科研、学生管理等方面的实际贡献。

3.激励先进，促进发展：通过绩效考核，表彰奖励优秀教职工，树立先进典型，激励广大教职工不断提高自身素质和业务水平，促进教职工的专业成长和学校的可持续发展。

4.客观公正，简便易行：绩效考核指标体系科学合理，考核方法简便易行，考核过程公开透明，确保考核结果真实可靠，能够客观反映教职工的工作表现和业绩。

三、绩效考核的范围和对象

本方案适用于中小学校在编在岗的教职工，包括管理人员、专任教师、教辅人员和工勤人员。

四、绩效考核的内容和标准

（一）师德师风（20分）

1.爱国守法（5分）

-全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

-不得有违背党和国家方针政策的言行，如有违反，此项不得分。

2.爱岗敬业（5分）

-忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

-对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

-无故旷工一天扣2分，累计旷工三天及以上此项不得分；工作态度不认真，出现教学事故一次扣1分，扣完为止。

3.关爱学生（5分）

-关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。

-对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

-不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。如有违反，此项不得分。

4.教书育人（2分）

-遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。

-培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

-不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表（3分）

-坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

-衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

-作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。如有从事有偿家教或谋取私利行为，此项不得分。

（二）工作态度（20分）

1.出勤情况（10分）

-严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退。迟到或早退一次扣0.5分，累计迟到或早退五次及以上此项不得分。

-请假需严格按照学校的请假制度执行，病假需提供县级以上医院证明，事假需提前办理请假手续。每请一天病假扣0.2分，每请一天事假扣0.5分，扣完为止。

2.工作责任心（5分）

-对工作认真负责，积极主动完成各项工作任务，不推诿、不扯皮。

-认真履行岗位职责，工作中出现失误或差错，视情节轻重扣1-3分。

3.团队合作精神（3分）

-积极参与学校组织的各项活动，与同事之间相互支持、相互配合，共同完成工作任务。

-不闹无原则纠纷，如有影响团结的行为，此项不得分。

4.服从工作安排（2分）

-服从学校的工作安排，积极承担学校分配的各项工作任务。

-不服从工作安排一次扣1分，扣完为止。

（三）工作能力（30分）

1.教育教学能力（15分）

-专任教师应具备扎实的专业知识和较强的教育教学能力，能够熟练掌握和运用教育教学方法和手段，有效地组织课堂教学。

-教学目标明确，教学内容丰富，教学方法得当，教学过程流畅，教学效果良好。通过学生评教、同行评价等方式进行评价，评价结果优秀得13-15分，良好得10-12分，一般得7-9分，较差得0-6分。

2.教研科研能力（5分）

-积极参与教育教学研究和改革，撰写教育教学论文、教学案例、教学设