2025学年日照市高二语文上学期开学校际联考试卷附答案解析 (2).pdfVIP

2025学年日照市高二语文上学期开学校际联考试卷

试卷满分150分，考试时间150分钟2025.09

意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读（72分）

（一）阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1、5题。

“五千年中华文明”在中国人的认知里根深蒂固。这种观念的塑造，很大程度上源于1979年出版的

国民儿童读物《上下五千年》。然而一百年来，“五千年中华文明始终面临着科学的审视。寻找切实可

信的中华文明之源，成为数代学人的情结和使命。世纪之交，中华文明探源工程以前所未有的20个学科、

400多位学者的力量，研究提出了中华文明起源的大脉络。中华文明探源工程首席专家王巍将结论概括为：

距今万年奠基，8000年起源，6000年加速，5000多年进入文明社会，4300年中原崛起，4000年王朝建

立，3000年王权巩固，2200年统一多民族国家形成。这个结论对延续百年的争论做出了初步解答。针对

探源工程形成的关于文明的认识，以及存在的一些争议，王巍接受了《中国新闻周刊》专访。

记者：20年文明探源工程在整个中国考古行业发展中有怎样的重要性？

王巍：探源工程20年是中国考古发生巨大变革的时期，也是一个最好的时期。我们的目标聚焦在中

华文明起源、形成、发展这个超大型的课题，聚焦在多元一体格局的形成和统一多民族国家形成的基础。

原来往往是一个遗址、一类器物的研究，但有一个大的工程引领之后，每个遗址都有一个共同的大目标，

也有自己的小目标。另外一点，我们进行文明研究，不能不研究外来文明因素，这就要关其他文明。我

们试图提出中国方案的时候，要兼顾其他文明；我们与世界文明进行比较研究的时候，更要了解其他文明。

所以我们将研究视野扩展到世界，推动了中国考古“走出去”。最近10年，我国已有30多支队伍到20

多个国家开展考古工作，大大扩展了国际视野，提升了中国考古学的国际影响力。我觉得这20年，尤其

最近10年，应该说中国考古学迎来了真正的黄金时代。

记者：你在总结中华文明探源工程形成的认识时，区分了文明的“起源”和“形成”阶段，认为中华

文明起源在8000年前，形成于5000多年前，这对“五千年中华文明”的说法做了新的阐释和补充。8000

年前发生了什么？

王巍：距今8000到6000年是全球范围的气候大暖期。距今8000年前淮河上游河南舞阳贾湖遗址的

先民已经掌握了种植水稻、饲养家猪、酿酒、制作绿松石器的技术，还发明了可以演奏乐曲的七孔骨笛。

在贾湖和内蒙古赤峰兴隆洼等遗址，出现极少数规模较大、随葬玉器或绿松石器的墓葬，说明社会已经开

始出现分化的端倪，开启了文明起源的进程。这次我们提出一对重要的概念，就是文明起源和文明形成。

中华5000年文明并非虚言，是历史的真实，但一些学者和社会人士也提出，中华文明不止5000年，8000

年前贾湖遗址的龟甲上已经有契刻符号，还用骨笛演奏音乐，这难道不是文明吗？我们意识到，必须澄清

模糊认识。所以我们现在说的是文明的起源、形成、发展，把“形成〃专门提出来，就是5000年前。相

对来说，大家对起源阶段的认识比较模糊，但把形成阶段单独区分出来就比较明确了。探源工程目前为止

聚焦的还是距今5500~3500年时间段，最重要的观点，就是5000多年前进入文明社会，这是关键的关键。

但文明不是某一天突然形成的，是8000年起源、6000年加速，逐步发展的结果。

记者：中华文明的起源和形成，有一个从多元走向一体的过程。现在大力强调中华文明的统一性，是

否会压制对于多元性的阐释？

王巍：不会。多元和一体是一个问题的两个方面。而且中华文明起源阶段的多元，与中华文明形成阶

段的一体是前后相继、交融共生的阶段。各个地区文明化进程的研究，不就是研究各地文明的多元性吗？

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探源工程实施