2025中小学教师资格 (笔试) -幼儿-保教知识与能力-7.pdfVIP

2025年

注意啦！！

•注意方法：课上认真听，课后整理

•课程结束后：可无限次听回放

•课程时间：2小时，中间有10分钟休息

重点知识回顾

P87-88

二、学前儿童情绪情感的发展特点（单选、材料分析）

（一）从幼儿情绪和情感的进行过程看

不稳定性易冲动

不易

外露性外感易感染性

（二）从幼儿的情感发展水平看-同82页情感的分类

P87

真题回顾

【2019下】有时一名幼儿哭会惹得周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有

（）。

A.冲动性B.易感染性

C.外露性D.不稳定性

（2015上）幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验

是（）。

A.理智感B.道德感

C.美感D.自主感

P88-89

三、学前儿童良好情绪的培养（简答、材料分析）

口诀：环成教空（控）调

P89-90

三、学前儿童良好情绪的培养

（四）帮助幼儿控制情绪的方法（单选）

1转移法2冷却法3消退法

（五）教会幼儿调节自己的情绪表现

1反思法2自我说服法3想象法

P90

真题回顾

1.（2025上）小明摔倒后，一边爬起来一边对自己说：“好孩子要勇敢，不哭！”这

种控制情绪的方法是（）。

A.宣泄

B.转移

C.暗示

D.鼓励

巩固复习

P94

一、个性的含义（单选）

个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性和各种心理特点或品质的独特结合。

二、个性的基本特征（单选）

1.独特性——独一无二

2.整体性——各方面统一

3.稳定性——比较固定

4.社会性——受社会环境影响（最本质）

P95

三、个性的结构（单选）

个性

需要