2025-2026学年未来版（2024）小学体育与健康二年级全一册《预防溺水冷静自救》教学设计 .docxVIP

2025-2026学年未来版(2024)小学体育与健康二年级全一册《预防溺水冷静自救》教学设计

一、教学设计理念

本课以“生命至上，安全第一”为核心，立足二年级学生身心发展特点，遵循“认知-情感-行为”三维培养路径。教学中坚持“预防为主，自救优先”原则，通过生活化情境、具象化讲解、实操性演练，将抽象的安全知识转化为可感知、可掌握的技能。

充分利用教材资源，结合“做中学、学中练”的理念，采用案例分析、情景模拟、小组合作等教学方法，注重培养学生的安全判断能力与应急反应能力。同时，强化家校协同，通过家庭实践任务延伸教学效果，帮助学生建立“远离危险、科学自救”的安全意识，落实健康行为与体育品德的核心素养培养要求。

二、核心素养教学目标

(一)健康行为

1.结合教材内容，能说出4项预防溺水核心要求(如“不私自下水”“远离危险水域”);

2.掌握2-3项基础自救方法(如大声呼救、漂浮待援、简单水中姿势保持);

3.能识别生活中的危险水域，形成主动规避溺水风险的健康行为习惯。

(二)体育品德

1.树立“生命宝贵，安全第一”的责任意识，主动提醒他人远离溺水危险；

2.在模拟演练中培养冷静、沉着的心理素质，克服恐慌情绪；

3.小组活动中学会分工合作，增强互助救援的集体意识。

(三)文化理解

1.了解“安全无小事”的社会共识，感知安全文化对个人与家庭的重要意义；

2.认识校园、社区中的安全警示标识，理解其传递的安全防护理念。

三、教学重难点

(一)教学重点

1.结合教材内容掌握预防溺水“六不准”核心要求，能识别危险水域；

2.学会3项基础自救技能：大声呼救、水中漂浮、向岸边移动的简单方法；

3.理解溺水危险的严重性，建立主动规避风险的意识。

(二)教学难点

1.在模拟情境中克服恐慌心理，冷静运用自救方法；

2.准确判断不同场景(如池塘、河边、工地水坑)的溺水风险；

3.区分“正确救援”与“盲目施救”,掌握“智慧求助”的原则。

四、教学过程

(一)情境导入：危险的“诱惑”

1.师：“夏天到了，天气越来越热，很多同学喜欢去水边玩耍，但是水边可能隐藏着看不见的危险。大家看，这些地方安全吗?”

2.出示教材第X页“危险水域识别图”(包含池塘、未封闭工地水坑、无护栏河边等),组织学生分组讨论：“图中哪些地方容易发生溺水?为什么?”

3.播放短视频《水边的危险瞬间》(动画形式，展示儿童溺水常见场景),提问：“视频中的小朋友遇到了什么危险?如果是你，会怎么做?”

4.师小结：“水边玩耍虽然凉爽，但存在很大的溺水风险。今天我们就一起来学习预防溺水的知识和冷静自救的方法，守护自己的生命安全。”

设计意图：通过教材图示和动画视频，直观呈现溺水危险场景，唤醒学生安全意识。采用问题引导式导入，激发学生思考，自然引出“预防溺水”的课题，符合低年级学生具象思维特点。

(二)新知讲授：安全防护站

1.第一模块：远离危险——预防为先

师出示教材第X页“预防溺水六不准”图文卡，逐条讲解：①不私自下水游泳；②不擅自与他人结伴游泳；③不在无家长或老师带领的情况下游泳；④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；⑤不到不熟悉的水域游泳；⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

师生互动：为什么‘不私自下水’是最重要的一条?”(引导学生理解“无人监护时风险倍增”)

情景判断：展示10张生活场景图(如“同学约去野外池塘游泳”“在河边捡拾玩具”),学生举“安全”“危险”牌判断，教师结合教材内容逐一讲解。

2.第二模块：冷静自救——科学应对

教材图示分析：观察教材第X页“溺水自救流程图”,梳理四步骤：①保持冷静不慌张；②大声呼救引注意；③身体放松浮水面；④挥手示意待救援。

师示范讲解：溺水时身体要尽量放松，像小木头人一样漂浮在水面，嘴巴露出水面呼吸，同时大声喊‘救命’。”

实物辅助：利用人体模型演示漂浮姿势(仰卧，四肢自然伸展),强调“不挣扎、不慌张”的关键要点。

3.第三模块：智慧求助——拒绝盲目

案例分析：讲述教材第X页“小明的故事”(小明看到同学落水，没有贸然下水，而是跑去找附近大人并呼救),提问：“小明的做法为什么值得学习?如果他直接下水会有什么危险?”

师总结：遇到他人溺水，我们要记住‘三要三不要’:要呼救、要找大人、要拨110;不要下水、不要手拉手施救、不要慌乱。”

设计意图：通过“图文讲解+情景判断+案例分析”的方式，将抽象的安全规范转化为具体认知。充分利用教材资源，突出“预防为主”的理念，同时明确自救与求助的边界，突破“区分盲目施救”的难点。

(三)实践活动：应急演练场

1.活动一：模拟呼救与漂浮

场地布置：在教室地面用蓝布模拟“水域”,学生轮流进入“水域”模拟溺水场景。

任务要求：①大声呼救(练习“救命!有人溺水了!