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2025教师资格家校沟通策略实践题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.与家长沟通时，最适宜的开场方式是（）

A.直接谈学生问题B.先拉家常建立友好氛围C.批评学生最近表现D.询问家长工作情况

答案：B

2.当家长对学生成绩提出质疑时，教师应（）

A.坚持自己观点B.不理会家长C.耐心倾听并共同分析D.指责学生不努力

答案：C

3.以下哪种方式不属于定期与家长沟通的途径（）

A.家长会B.电话C.电子邮件D.让学生带话

答案：D

4.面对情绪激动、言辞激烈的家长，教师首先要做的是（）

A.据理力争B.安抚情绪C.直接结束沟通D.请领导来处理

答案：B

5.家校沟通中，教师反馈学生情况时应（）

A.只说优点B.只说缺点C.优缺点都客观陈述D.视情况而定

答案：C

6.邀请家长参与学校活动的主要目的是（）

A.增加学校人气B.让家长帮忙干活C.增进家校联系与合作D.展示学校实力

答案：C

7.教师与家长沟通时，语言应该（）

A.随意B.专业且通俗易懂C.过于学术化D.方言为主

答案：B

8.在家校沟通记录中，不需要记录的是（）

A.沟通时间B.沟通内容C.教师心情D.家长反馈

答案：C

9.当家长和教师教育观念不一致时，教师应该（）

A.强行让家长接受B.忽视家长观点C.沟通协商求同存异D.按自己想法做

答案：C

10.教师在微信上与家长沟通，合适的回复时间是（）

A.24小时内B.一周内C.看到就回，无时间限制D.三天内

答案：A

简答题（每题5分，共4题）

1.简述家校沟通的重要性。

答案：家校沟通能形成教育合力，促进学生全面发展；让家长了解学生在校情况，更好配合教育；增强教师对学生家庭背景了解，因材施教；营造良好教育环境，提升教育质量。

2.列举三种有效的家校沟通渠道。

答案：家长会，能集中与家长交流；家访，深入家庭了解学生情况；电话、微信等线上沟通，方便及时交流，反馈学生日常表现。

3.教师如何在沟通中尊重家长？

答案：认真倾听家长意见和想法，不随意打断；平等交流，不以教育权威自居；肯定家长在教育中的付出；尊重不同家庭背景和教育观念，协商解决问题。

4.简述与家长沟通学生问题的步骤。

答案：先肯定学生优点，拉近距离；再客观陈述问题表现，提供具体事例；分析问题产生原因；最后共同商讨解决方案，明确双方责任。

辨析题（每题10分，共2题）

1.家校沟通就是教师向家长汇报学生成绩。

答案：这种说法错误。家校沟通内容丰富，不仅是汇报成绩。还包括学生在校的行为表现、身心发展、兴趣特长等。同时要了解学生在家情况，交流教育方法，共同促进学生成长，成绩只是其中一部分。

2.教师和家长沟通时，只需要关注学生问题，不需要关注家长需求。

答案：该观点错误。家长有了解孩子全面情况、获得教育指导等需求。关注家长需求，能让家长更积极配合教育工作。而且了解家长期望和困惑，利于教师调整教育策略，更好实现家校共育，二者都需关注。

论述题（每题10分，共2题）

1.论述如何提升教师家校沟通的能力。

答案：首先要提升沟通技巧，如学会倾听、清晰表达。其次要加强对学生的了解，以便能准确传达信息。再者要不断更新教育观念，能与家长有共同话题。还要注重沟通态度，保持热情、耐心、真诚。另外，多参加相关培训和交流活动，积累经验，提高沟通能力。

2.论述家校合作中教师应扮演的角色。

答案：教师应是沟通桥梁，搭建起学校与家庭联系的通道；是教育引导者，向家长传授科学教育理念和方法；是信息整合者，整合家校双方信息，因材施教；是活动组织者，策划并组织家校合作活动，增进家校感情，共同促进学生成长。

案例分析题（每题10分，共2题）

1.案例：某班学生小明经常在课堂上捣乱，学习成绩差。教师多次找小明谈话效果不佳，于是联系家长。家长到学校后，教师直接指责家长没教育好孩子。家长很生气，与教师发生争吵。

问题：请分析教师做法的不妥之处，并提出正确做法。

答案：教师不妥之处在于未尊重家长，直接指责易引起家长反感。正确做法：先安抚家长情绪，肯定家长对孩子的关心；再客观陈述小明问题，分析学校和家庭可能原因；最后共同商讨针对性教育措施，携手帮助小明改正问题。

2.案例：李老师发现班级部分学生作业完成情况不好，通过微信联系家长反映情况，家长回复工作忙没时间管孩子作业。

问题：如果你是李老师，接下来会怎么做？

答案：先表示理解家长工作忙。与家长协商确定方便沟通时间，如