数学人教版七上 2.2　整式的加减第3课时　整式的加减（教案）.docxVIP

2.2整式的加减

第3课时整式的加减

教学目标：

1.知道整式加减运算的法则,熟练进行整式的加减运算.

2.能用整式加减运算解决实际问题.

3.能在实际背景中体会进行整式加减的必要性.

教学重难点：

重点:熟练进行整式的加减运算.

难点:列式表示问题中的数量关系,解决实际问题.

教学过程：

导入

运用前面所学的知识填空:

小亮和小莹到某小学去看望小学生,小亮买了10支钢笔和5本字典作为礼物;小莹买了6支钢笔、4本字典和2个文具盒作为礼物.钢笔的售价为每支a元,字典的售价为每本b元,文具盒的售价为每个c元.

请你计算:(1)小亮花了(10a+5b)元;小莹花了(6a+4b+2c)元;小亮和小莹共花(16a+9b+2c)元;?

(2)小亮比小莹多花(4a+b-2c)元.?

想一想:如何进行整式的加减运算?

讲授新课

阅读教材P67~69内容,完成下列问题.

知识点1整式的加减

小组游戏

任意写一个两位数,交换它的十位数字与个位数字,又得到一个数,两个数相加.重复几次看看,谁能先发现这些和有什么规律?对于任意一个两位数都成立吗?

如果用a,b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字,那么这个两位数可以表示为10a+b.交换这个两位数的十位数字和个位数字,得到的数是10b+a.将这两个数相加:10a+b+10b+a=10a+b+10b+a=11a+11b=11(a+b).结论:这些和都是11的倍数.?

做一做

任意写一个三位数,交换它的百位数字与个位数字,又得到一个数,两个数相减.你又发现了什么规律?

设原三位数为100a+10b+c,百位与个位交换后的数为100c+10b+a,它们的差为

(100a+10b+c)-(100c+10b+a)

=100a+10b+c-100c-10b-a

=99a-99c

=99(a-c).

规律:它们的差都是99的倍数.

在上面的两个问题中,分别涉及了整式的什么运算?说说你是如何运算的?

整式的加减运算,去括号、合并同类项.

范例应用

例1计算:

(1)(2a-3b)+(5a+4b);

(2)(8a-7b)-(4a-5b).

解:(1)(2a-3b)+(5a+4b)

=2a-3b+5a+4b

=7a+b.

(2)(8a-7b)-(4a-5b)

=8a-7b-4a+5b

=4a-2b.

[方法归纳]

(1)几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加、减连接,然后进行运算;

(2)整式加减实际上就是:去括号、合并同类项;

(3)运算结果,常将多项式的某个字母(如x)降幂(升幂)排列.

知识点2整式的加减的应用

1.做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:cm):

长

宽

高

小纸盒

a

b

c

大纸盒

1.5a

2b

2c

(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?

(2)做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米?

解:(1)做这两个纸盒共用料(2ab+2bc+2ac)+(6ab+8bc+6ca)=(8ab+10bc+8ac)cm2.

(2)做大纸盒比做小纸盒多用料(6ab+8bc+6ca)-(2ab+2bc+2ca)=(4ab+6bc+4ac)cm2.

[方法归纳]整式加减解决实际问题的一般步骤:

①根据题意列式;②去括号、合并同类项;③得出最后结果.

2.化简求值:12a-2a-13b2-32a+13b2+1,其中a=2,b=-32

分析:原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.

解:12a-2a-13b2-32a+13b2+1

=12a-2a+23b2-32a-13

=-3a+13b2+1

当a=2,b=-32时

原式=-3×2+13×（-32)2+1=-6+34+1=-

范例应用

例2有这样一道题“当a=2,b=-2时,求多项式3a3b3-12a2b+b-(4a3b3-14a2b-b2)+(a3b3+14a2b)-2b2+3的值”,马小虎做题时把a=2错抄成a=-2,王小真没抄错题,但他们做出的结果却都一样,

解:3a3b3-12a2b+b-(4a3b3-14a2b-b2)+(a3b3+14a2b)-2b

=3a3b3-12a2b+b-4a3b3+14a2b+b2+a3b3+14a2b-2b

=(3-4+1)a3b3+(-12+14+14)a2b+(1-2)b

=b-b2+3.

因为化简后的结果不含有字母a,所以式子的值与a的取值无关.

课堂训练

1.化简2(x+12)-13(3x-6)的结果是(

A.3x+3 B.3x-3

C.x+3 D.x-3

2.多项式2x3-10x2+4x-1与多项式3x3-4x-5x2+3相加,合并后不含的项是(C)

A.三次项 B.二次项

C.一次项 D.常