第八单元 第6课时 单元重难点突破（二）（教学设计）【大单元教学】语文统编版六年级上册.docx

第八单元走近鲁迅

第六课时单元重难点突破（2）

1.体会鲁迅先生为人民献身的美好品质和高贵精神，树立正确的人生价值观。

2.能用合适的情感基调来朗诵这首诗，并体会作者对人生价值的思考。

3.能通过诗歌中运用对比的写作手法，感悟“两种人”的不同。

4.理解诗歌历史背景和主要内容，体会鲁迅的伟大精神。

能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。

板块一：温故知新，导入新课

导入：从本单元学过的课文中，同学们已经对鲁迅先生有了一定的认识。这节课，我们将继续走进著名诗人臧克家先生在1949年为纪念鲁迅先生逝世十三周年挥笔写下的经典诗篇《有的人——纪念鲁迅有感》去深入了解鲁迅先生。

板书课题：有的人——纪念鲁迅有感

板块二：结合“学习提示”，明确学习任务

1.读一读，结合本单元的课文和你查找的资料，说说鲁迅是一个怎样的人。

我们一起来说一说可以借助哪些资料来学习这篇课文。

预设1：我们学过的课文及相关资料有《少年闰土》及补充的《故乡》（节选）；《好的故事》及“阅读链接”；《我的伯父鲁迅先生》及社会背景、巴金《悼念鲁迅先生》。

预设2：我搜集到的其他资料还有关于《野草》，鲁迅的名言……

（设计意图：表格提示了资料类型及指向，同时留有学生自主补充的空间，明确可借助的资料为深入分析诗歌内容作好铺垫，也体现了本单元的语文要素。）

2.明确诗歌中的两种“有的人”

（1）预设1：“有的人活着，他已经死了”，这种虽生犹死的人是压迫人民，作威作福的人。

板书：有的人虽生犹死

预设2：“有的人死了，他还活着”，这种人虽死犹生，是为人民着想，为人民利益而奋斗的人。

板书：有的人虽死犹生

明确，第2—4节写了这两种人不同的人生观，第5—7节写了两种人不同的结局。两种人生观与两种不同的结局是对应关系，这首诗采用了对比的写作手法。

（2）人民对这两种人的态度分别是怎样的？请圈画相关内容，并作简单批注。

阅读课文，圈画相关内容并作简单批注。

汇报交流

预设1：压迫人民，作威作福的人“人民把他摔垮”，人民对他们的态度是憎恶痛恨的。

板书：憎恶痛恨

预设2：为人民着想，为人民利益而奋斗的人“人民永远记住他”“群众把他抬举得很高，很高”，人民对他们的态度是热爱赞美的。

板书：热爱赞美

3.借助资料，自主探究，感受鲁迅形象

（1）提出合作探究要求：本诗的诗题叫“有的人”，如果没有副标题和学习提示，你能借助资料，读出其中一种人就是指鲁迅先生这样的人吗？从哪里读出来的？

小组合作解决问题

汇报交流

☆有的人

俯下身子给人民当牛马。

预设：这句诗让我想到了鲁迅《自嘲》中的诗句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；还有鲁迅的名言“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是牛奶，血”。从这句诗中我们可以体会到鲁迅一心为民，甘愿为民牺牲的精神。

☆有的人

他活着为了多数人更好地活。

预设：这句诗让我想起了课文《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅救助车夫、关心女佣的事例；鲁迅在《这也是生活》中有这样一句话“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。从这句诗中我们可以体会到鲁迅关心劳苦大众，为别人想得多，为自己想得少。

☆给人民作牛马的

人民永远记住他！

预设：这句诗让我想到了《我的伯父鲁迅先生》开头内容体现人民对他的爱戴；还有巴金的文章《悼念鲁迅先生》体现了对鲁迅的怀念和崇敬。

（2）补充资料

①毛泽东评价鲁迅：

鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向，就是新生命的方向。

②叶圣陶评价鲁迅:

与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的心里。

（3）请结合下表说说你对鲁迅的了解。

预设：鲁迅甘愿为民牺牲，憎恶黑暗社会，为别人想得多，为自己想得少……

（4）朗读诗歌

伴随音乐，结合自己的理解朗读本诗，运用适当的语气、语调，表达出自己对鲁迅先生的情感。

（5）提出问题：这首诗不仅赞美了鲁迅先生，更是赞美了像鲁迅先生一样的人，你读完这首诗想到了谁？

预设1：我想到了为我们今天幸福生活而浴血奋战的革命前辈。

预设2：我想到了为“两弹一星”事业作出贡献的人们。

预设3：我想到了全心全意为人民服务的雷锋。

预设4：我想到了亲民爱民，艰苦奋斗的焦裕禄。

总结：像鲁迅先生一样为人民着想，为人民利益而奋斗的人还有很多，我们一定要向他们学习，做正直的有价值的人。

板块三：主题概括，拓展延伸

1.主题概括

《有的人》是臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的，这首诗不仅表达了对鲁迅的怀念，而且通过两种“有的人”的对