【2025秋八上语文阶段测试】 第1单元学业质量评价04（解析版）.DOCXVIP

八上语文第一单元学业质量评价（全国版湖北等地适用）

(满分：120分时间：150分钟)

班级：姓名：_______

版块

一

二

三

总分

得分

在信息飞速传播的时代，新闻已成为我们了解世界的重要窗口。校文学社和校新闻社将联合创办最新一期校园报征稿活动，快来参与吧！

版块一新闻速递

(积累与运用20分)

关注最新的时事动态，是中学生应该具备的意识。小雨为学校本周举办的运动会拟写了一则新闻稿准备刊登在“新闻速递”版块。

青春飞扬展英姿

——实验中学第12届运动会精彩瞬间

“跑道争锋显少年锐气，”的对联贴在主席台两侧，激励同学尽显飒爽英姿。9月15日，我校运动会在欢呼声中拉开帷幕。

跳高赛场出现感人一幕：八年级(4)班王磊前两次试跳失败后泄气地摇头，在听到班主任“想想你训练时的坚持”的喊话后()。第三次助跑时全场屏息敛声，只见他纵身一跃，成功刷新年级纪录！颁奖仪式上，校长亲自为他颁发金牌时赞叹：“这就是()的体育精神！”

4×100米接力赛中，七年级(2)班最后一棒选手在落后情况下奋勇直追，当反超夺冠的瞬间，看台爆发出雷鸣般的欢呼。正如体育组主任总结：“奖牌会铭记胜负，但拼搏的身影永远闪耀。”

1.(3分)请你为新闻稿中的加点字注音。

(1)泄气(xiè)(2)屏息敛声(bǐnɡ)(3)颁发(bān)

2.(3分)请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入新闻稿的括号中，使文稿语意完整，内容贴切(C)

A.大梦初醒永不言弃B.如梦初醒永不言败

C.如梦初醒永不言弃D.大梦初醒永不言败

3.(3分)第1段中对联的下联小雨有点把握不准，请你根据对联知识，帮他从下列各种项中选出最恰当的一项(A)

A.赛场拼搏见学子豪情B.考场奋笔写青春华章

C.绿茵飞奔展青春活力D.看台欢呼传啦啦队声

4.(3分)小雨拟写完新闻稿后自己朗读了一下，但是对画波浪线句子的重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。

示例：重读“永远闪耀”。(1分)因为“奖牌铭记胜负”强调客观结果，后句“拼搏的身影”转向主观精神，“永远闪耀”作为结尾重音，能突出精神力量的可贵，强调其超越胜负的永恒价值，形成情绪高潮。(2分)

5.(8分)新闻通讯中，常常会引经据典。巧用诗文能增加文采，也使文章生辉，请你将下面的语段补充完整。

我们可以引用陶弘景《答谢中书书》中“①高峰入云，清流见底”来描写群山高耸、江流清澈的景象；亦可化用吴均《与朱元思书》中的“风烟俱净，②天山共色”来展现晴空万里的通透；可以引用刘桢《赠从弟》(其二)中的“风声一何盛，③松枝一何劲”来咏叹松柏的刚劲；可以引用《庭中有奇树》中“④攀条折其荣，将以遗所思”来折花寄情，表达对远行人的思念；或借王绩《野望》“⑤树树皆秋色，⑥山山唯落晖”勾勒层林尽染的壮美；可以引用“⑦晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”来描绘登黄鹤楼时所见的明丽之景；可以引用王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，⑧长河落日圆”来描写大漠夕阳。

版块二诗文天地

(阅读与鉴赏45分

(一)研读古代圣贤的作品，是中学生应当涵养的底蕴。小雯摘录了三篇古诗文，准备放在“诗文天地”版块。

摘录一：

上三峡①

李白

巫山夹青天，巴水流若兹②。

巴水忽可尽，青天无到时。

三朝上黄牛，三暮何太迟。

三朝又三暮，不觉鬓成丝。

【注释】①此诗是李白在唐肃宗乾元二年(759年)被流放夜郎途经三峡时创作的作品。三峡是长江最为险峻、最难走的一段。②兹：这样。

摘录二：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

摘录三：

癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉，泉甘且洌，在悬崖之下。夕宿慈光寺。

次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容，公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半行至云巢路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕，至文殊院宿焉。

(选自袁枚《游黄山记》，有删改)

【注释】①兜笼：供游客乘坐，由人抬着上山的竹制器具，类似小山桥。

6.(2分)【批注】诗中“三朝上黄牛，三暮行太迟”通过时间的反复强调行舟迟缓，