2025秋统编版（2024）三年级语文上册第二单元《语文园地二》练习题及答案.docxVIP

统编版三年级语文上册第二单元《语文园地二》练习题

基础巩固

1.查字典练习

“铺”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，它有两个读音，分别是（）和（），请分别组词（）、（）。

“霜”用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），可以组词为（）。

2.词语积累与运用

把下列描写秋天的词语补充完整。

秋（）气（）（）（）知秋（）（）飘香

秋风（）（）层林（）（）春（）秋（）

果实（）（）五谷（）（）天（）云（）

选择合适的词语填空。

秋天到了，果园里（），果农们都忙着采摘水果呢。

走进山林，只见（），仿佛一幅色彩斑斓的画卷。

我特别喜欢秋天，因为秋天（），让人感觉十分舒适。

3.句子练习

照样子，写句子。

例：秋天的雨，是一把钥匙。

秋天的风，是。

例：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

秋天的风，。

把句子补充完整。

秋天到了，树叶。

的秋天来了，到处。

4.默写古诗《所见》

能力提升

阅读理解

阅读短文，回答问题。

秋天的原野

秋天来临了。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的大雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去……

这篇短文共有（）个自然段。

文中把“天空”比作（），把“枫树的叶子”比作（）。

文中描写了小池塘里的（），山谷里的（），村前村后的（），还有半空中的（）。

你最喜欢文中的哪句话？请用“﹏﹏”画出来，并说说你喜欢的原因。

口语交际

秋天到了，你一定观察过秋天的景物吧！请你选择一处秋天的美景，用几句话介绍给大家。

拓展创新

请你试着用下面的词语写一段描写秋天的话

丰收金黄秋风果园大雁

请你收集一些关于秋天的诗句，写在下面（至少两句）

答案

基础巩固

“钅”，7画，pū（铺床），pù（当铺）

S，shuāng，霜降

秋高气爽、一叶知秋、金桂飘香、秋风习习、层林尽染、春华秋实、果实累累、五谷丰登、天高云淡

（1）果实累累（2）层林尽染（3）秋高气爽

示例：秋天的风，是一把梳子。秋天的风，跳起了欢快的舞蹈。

示例：（1）秋天到了，树叶纷纷飘落。（2）凉爽的秋天来了，到处一片金黄。

1.《所见》（清）袁枚：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

能力提升

（1）5个自然段。

（2）蓝宝石，火焰。

（3）小白鹅，枫树的叶子，稻子，大雁群。

（4）示例：喜欢“山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。”原因：这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把枫叶的红写得非常生动形象，让人仿佛看到了火红的枫叶。

1.示例：秋天的果园可美啦！红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着向人们展示自己胖胖的身体；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。果农们脸上洋溢着丰收的喜悦，忙着采摘水果，到处一片热闹的景象。

拓展创新

1.示例：秋天，果园里一片丰收的景象。金黄的梨子挂满枝头，在秋风中轻轻晃动。红彤彤的苹果也不甘示弱，个个涨红了脸。远处，一群大雁排成“人”字形，在秋风的陪伴下，向南方飞去。整个果园都沉浸在秋天的喜悦之中。

2.示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》