2025秋统编版（2024）三年级语文上册第三单元《口语交际 名字里的故事》练习题及答案.docxVIP

统编版三年级语文上册第三单元

《口语交际名字里的故事》练习题及答案

基础巩固

1.名字结构分析

照样子分解名字，并说说你发现了什么。

例：司马光=(司马)+(光)

王安石=()+()

诸葛亮=()+()

张飞=()+()

我发现：

2.根据含义猜名字

A.陈若水B.夏娇C.徐梦阳D.陆嘉仪

（1）爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名()。

（2）出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名()。

（3）我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名()。

（4）我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名()。

能力提升

1.讲述自己名字的故事

请你向大家介绍一下自己名字的含义或来历。（不少于50字）

2.倾听与回应

在同学讲述名字故事时，以下做法正确的是（）（多选）

A.东张西望，做自己的事情

B.眼睛看着对方，认真倾听

C.不断打断对方，发表自己的看法

D.用微笑、点头等方式给予回应

当你听同学讲完名字故事后，有不明白的地方，你会怎么有礼貌地提问呢？请写下来。

拓展思维

名字中的文化

你知道哪些名字中蕴含着传统文化元素，比如诗词、典故等？请写出两个，并简单介绍一下。

创意名字设计

假如你可以给自己重新取一个名字，你会取什么？为什么要取这个名字？请说明理由。

答案

基础巩固

1.名字结构分析

王安石=(王)+(安石)

诸葛亮=(诸葛)+(亮)

张飞=(张)+(飞)

我发现：姓名是由姓和名组成的，姓有单姓、复姓，名有单字名、双字名。

1.根据含义猜名字

（1）D

（2）C

（3）B

（4）A

能力提升

讲述自己名字的故事

示例：我叫李诗涵，“诗”代表着诗意、文雅，希望我能有丰富的文化内涵，热爱文学；“涵”有涵养、包容之意，父母期望我成为一个有修养、心胸宽广的人。

倾听与回应

正确答案：BD

示例：同学，你刚才说名字和一个故事有关，我不太明白，能再详细讲讲那个故事吗？

拓展思维

1.名字中的文化

示例：

周邦彦，“邦彦”出自《诗经?郑风?羔裘》“彼其之子，邦之彦兮”，意为国家的杰出人才。

林雨薇，“雨薇”可能化用了诗词中雨中蔷薇的美好意象，寓意如雨中蔷薇般清新、美丽且坚韧。

1.创意名字设计

示例：我想取名为“星耀”，因为我希望自己能像星星一样，在生活中闪闪发光，无论遇到什么困难，都能散发出属于自己的光芒，给身边的人带来希望和温暖。