2025秋统编版（2024）三年级语文上册新教材第四单元《11宝葫芦的秘密（节选）》练习题附答案.docxVIP

统编版（2024）三年级语文上册新教材第四单元《11宝葫芦的秘密（节选）》练习题附答案

一、基础知识巩固

看拼音，写词语

guāiqiǎo（）bǎohulu（）yāoguài（）

kěnqiú（）guīju（）xìngfú（）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”

撵走（niǎnliǎn）冲着（chōngchòng）拽住（zhuàiyè）

舔手（tiǎnshì）幸福（xìnxìng）罢了（bàbǎ）

比一比，再组词

绍（）妖（）矩（）乖（）

招（）天（）距（）乘（）

在括号里填上合适的词语

（）的故事（）的神仙（）的妖怪

（）的孩子（）的宝葫芦（）的规矩

写出下列词语的近义词和反义词

近义词

规矩—（）普通—（）劈面—（）

反义词

幸福—（）省心—（）幻想—（）

1.按要求写句子

奶奶总是一面撵我，一面招手。（用加点词造句）

我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（仿写句子）

宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。（用合适的关联词语合并句子）

二、课文内容理解

《宝葫芦的秘密》的作者是______，这篇课文是一篇______（体裁）。

奶奶给王葆讲了哪些关于宝葫芦的故事？请简要概括。

王葆为什么想得到一个宝葫芦？

从文中可以看出王葆是一个怎样的孩子？

三、阅读理解提升

阅读片段，完成练习

至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。

“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。

“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。

“不烫啊。冷了好一会儿了。”

“那，我怕冷。”

奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。

我只好让步。不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。”

就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。

“这是我们的规矩”中“规矩”指的是什么？

文中画“﹏﹏”的句子表现了“我”怎样的性格特点？

奶奶为什么要给“我”讲宝葫芦的故事？

如果你是王葆，听了奶奶讲的宝葫芦的故事，你会有怎样的想法？

课外阅读

神奇的宝葫芦

从前，有一个贫穷的青年，独自一人生活在海边。他每天都要到海里去捕鱼，才能够勉强维持生活。

有一天，青年又像往常一样去捕鱼。当他把渔网撒向大海的时候，感觉非常沉重。他心想：“这次一定捕到了很多鱼。”他费了好大的力气才把渔网拉上来，可是，网里除了一个小盒子之外，什么都没有。这个小盒子看起来很精致，上面还镶嵌着一颗珍珠。青年非常高兴，他想：“这个小盒子一定很值钱，我可以用它换很多食物和衣服。”于是，他带着小盒子回到了家里。

但是，当他打开小盒子时，里面并没有他想象中的金银财宝，只有一个小小的宝葫芦。宝葫芦上刻着一行字：“只要你说出自己的愿望，我就会帮你实现。”青年觉得很奇怪，他不相信这个宝葫芦真的有这么神奇的力量。但是，他还是试着说出了自己的愿望：“我希望有一顿丰盛的晚餐。”瞬间，他的面前出现了一桌丰盛的美食。青年非常惊讶，他意识到这个宝葫芦真的有神奇的力量。

从那以后，青年每天都会对宝葫芦说出自己的愿望，宝葫芦也都会帮他实现。他过上了富裕的生活，不再需要辛苦地捕鱼了。但是，他渐渐地变得贪婪和懒惰，他不再努力工作，只想着依靠宝葫芦来满足自己的欲望。

有一天，宝葫芦突然对青年说：“我的力量是有限的，我不能一直帮你实现愿望。你应该靠自己的努力去创造美好的生活。”说完，宝葫芦就消失了。

青年失去了宝葫芦，又回到了从前的贫穷生活。他意识到自己的错误，开始努力工作，最终过上了幸福的生活。

青年在海里捕到的小盒子里有什么？

宝葫芦有什么神奇之处？

青年最后明白了什么道理？

读完这个故事，你有什么收获？

四、写作拓展

如果你有一个宝葫芦，你会用它来做什么？请展开想象，写一篇300字左右的短文。

答案

基础知识巩固

乖巧宝葫芦妖怪恳求规矩幸福

撵走（niǎn√liǎn）冲着（chōngchòng√）拽住（zhuài√yè）

舔手（tiǎn√shì）幸福（xìnxìng√）罢了（bà√bǎ）

绍（介绍）妖（妖怪）矩（规矩）乖（乖巧）

招（招手）天（天空）距（距离）乘（乘法）

（奇妙）的故事（神通广大）的神仙（凶恶）的妖怪

（天真可爱）的孩子（神奇）的宝葫芦（奇怪）的规矩

近义词

规矩—（规则）普通—（平常）劈面—（迎面）

反义词

幸福—（痛苦）省心—（操