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小学教导处周工作计划

《小学教导处周工作计划》

一、工作目标

1.确保学校教学工作的顺利进行，保障教学秩序的稳定。

2.组织开展各类教学活动，提高教师教学水平和学生学习效果。

3.加强教学常规管理，规范教师教学行为和学生学习习惯。

二、工作安排

（一）周一

1.教学常规检查

-上午第一、二节课，组织教导干事对各年级教师的教案进行检查，重点检查教学目标是否明确、教学过程是否完整、教学方法是否得当、教学反思是否及时。

-将检查结果进行详细记录，对于优秀教案进行表扬展示，对存在问题的教案及时与教师沟通反馈，要求教师在本周内进行修改完善。

2.教师会议

-下午第二节课后，召开全体教师会议。

-传达学校本周的教学工作重点和要求，如本周将开展公开课活动，强调公开课的重要性，鼓励教师积极参与听课、评课。

-反馈上一周教学常规检查中发现的问题，如部分教师批改作业不认真、个别班级课堂纪律较差等，提醒教师加以重视并改进。

（二）周二

1.公开课组织与听课安排

-上午，根据各学科的教学进度和教师报名情况，安排语文、数学、英语各一节公开课。

-提前将公开课的时间、地点、授课教师和课题等信息发布在学校教师群里，方便教师们安排听课时间。

-教导主任和各学科教研组长带头听课，要求每位教师本周至少听课[X]节，并做好听课记录。

2.学生作业抽查

-下午第一节课，随机抽取部分班级的学生作业进行检查。

-检查内容包括作业的布置量是否适中、作业难度是否符合学生实际、学生的完成情况以及教师的批改情况（是否全批全改、批改符号是否规范、是否有评语等）。

-将作业抽查结果在教师群里进行通报，对作业布置和批改优秀的教师提出表扬，对存在问题的教师提出改进建议。

（三）周三

1.教研活动开展

-上午第二、三节课，以学科组为单位开展教研活动。

-针对前一天的公开课进行评课，要求每位听课教师发表自己的看法和建议，重点从教学目标的达成、教学方法的运用、教学环节的设计以及学生的课堂参与度等方面进行评价。

-各学科组在评课的基础上，围绕本周的教学重难点进行研讨，分享教学经验和教学资源，共同探讨解决教学中遇到的问题的方法。

2.教学资源管理

-下午，对学校的教学资源库进行整理和更新。

-收集本周教师们在教学过程中制作的优秀课件、教案、试题等资料，分类上传到教学资源库中，方便教师们共享和使用。

-检查教学资源库中已有的资料是否完整、是否需要更新版本，删除一些过时或无用的资料。

（四）周四

1.特殊学生辅导工作检查

-上午，了解各班级对学习困难生、特长生等特殊学生的辅导情况。

-要求班主任和任课教师提供特殊学生辅导计划、辅导记录等资料，检查辅导工作是否落到实处，是否有针对性地根据学生的特点进行辅导。

-与部分特殊学生进行交流，了解他们在辅导过程中的收获和感受，以便对辅导工作进行调整和改进。

2.教学设备维护与检查

-下午，联合学校的后勤部门对教室、实验室、多媒体教室等教学场所的设备进行检查维护。

-检查投影仪、电脑、音响等设备是否能正常使用，桌椅是否完好，实验室的仪器设备是否齐全、安全等。

-对于发现的设备故障和损坏情况，及时安排维修人员进行维修，确保教学设备能够正常服务于教学工作。

（五）周五

1.本周工作总结与下周计划安排

-上午，教导主任对本周的教学工作进行全面总结。

-总结本周教学工作中的成绩，如公开课活动的成功开展、教师们在教研活动中的积极参与等；同时也指出存在的问题，如部分教师对特殊学生辅导工作不够重视、教学设备维护不及时等。

-根据本周工作情况，制定下周的教学工作计划，明确下周的工作重点、工作任务和工作要求。

2.与家长沟通工作安排

-下午，安排班主任和任课教师与部分家长进行沟通。

-沟通方式可以是电话、微信或者家长会等形式。重点向家长反馈学生本周在学校的学习情况，包括学习成绩、学习态度、课堂表现等；同时了解学生在家中的学习和生活情况，听取家长对学校教学工作的意见和建议。

三、注意事项

1.在各项工作开展过程中，要注重与教师、学生和家长的沟通交流，尊重他们的意见和建议，及时调整工作计划和工作方法。

2.各项工作的负责人要认真负责，确保工作的质量和效率，如教学常规检查、公开课组织等工作要做到公平、公正、公开。

3.加强对教学工作的安全管理，特别是在实验室教学、教学设备使用等方面，要提前做好安全教育和防范措施，避免发生安全事故。