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初中非连续性文本阅读理解练习含答案解析(15篇)
一、阅读下面两个文本,完成下面小题。
文本一
①在数字化、网络化、智能化深入发展的大背景下,近年来我国短视频行业发展迅速,成为互联网文化产业新的重要增长点。中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示:截至2024年3月,我国手机网民规模10.92亿,而短视频用户规模已达10.74亿。
②制作成本低、内容轻量化、用户参与多等特征,使得短视频的制作和传播生机勃勃、潜力巨大。
③短视频是展示美好生活的数字载体。拥抱每一种生活,具有鲜明的大众性,短视频成为许多人数字生活和工作的重要舞台。包罗万象的题材来源、多元并存的制作主体,让短视频成为展示日常生活的新型叙事方式。同时,在技术、媒介、用户、平台等合力作用下,短视频也让呈现日常生活之美成为可能。
④短视频是赋能千行百业的有效手段。随着产业新形态、新业态等蓬勃发展,短视频多元的内容生态连接起直播电商、本地生活、企业服务等新场景新应用。在当前媒介生态和产业生态中,短视频在展现社会文化新风尚、激发经济发展新活力等方面,也发挥着独特的作用:发掘非遗的文化与市场价值、助力城市形象的传播和推广、用“绿水青山”带动乡村旅游等。尤其在促进地区经济发展方面,近年来短视频平台开展的“福苗计划”“幸福乡村带头人计划”“百城县长直播助农”等项目,从多方面打造“短视频、直播+”新模式,助力乡村振兴,取得良好成效。
⑤同时,短视频行业的持久发展,有赖于切实贴近日常生活、与时代同频共振,深度释放生产要素潜能。因此,短视频行业在价值导向上,应以社会主义核心价值观为引领,把社会效益放在首位,实现社会效益与经济效益有机统一;在题材选择上,要强化现实关注、人文关怀,反映中国式现代化生动场景;在传播上,要进一步把握科技发展、技术变革新趋势。
⑥因“网”而生、向“网”而盛,短视频已成为人们畅享和体验美好数字生活的载体。期待短视频行业规范有序发展、传播正向社会价值,为塑造风清气正的数字化时代贡献新的力量。
(摘自《人民日报》。有删改)
文本二
①前不久,“科目三”爆火,这股热度至今还在发酵。在国内的短视频平台,其话题播放量达到了近120亿;同时“科目三”也火到了国外,社交平台上几乎随处可见各种肤色的外国人跳着“科目三”。
②“科目三”,据说始于广西某婚礼现场多人欢歌起舞的场景。之所以叫“科目三”这个名字,也有人认为这是广西人人生中要经历的三场考试:一是唱山歌,二是嗦米粉,三就是“跳舞”,于是就用了驾照的比喻,将之称为“科目三”。这种“出身”奠定了“科目三”的基调——一种来源于生活、民间的创造,它是无意的,但效果又是出乎意料的。
③“科目三”之所以爆火,一个无法绕开的因素是短视频的捕捉。这种原本在广西寻常巷陌不难见到的场景,在镜头的聚焦之下,在人们有意识地观赏之下,其文化意蕴被深层次发掘了。率真的快乐、自然的歌舞,像极了一种最本质的艺术流动——“言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也”。人们通过短视频平台以时空压缩的方式见证了“艺术的诞生”,一个民间自发的创造,被赋予了意义,也形成了潮流。
(摘自《光明网》。有删改)
文本三
2023年,对于短视频行业来说,注定是不平凡的一年。空前严厉的监管重拳频频落下—
1.下列对三个文本的理解和分析不正确的一项是()
A.文本一第④段列举具体事例分析短视频在各个领域发挥的积极作用。
B.“科目三”爆火,主要原因是其来源于民间自发创造,且用了驾照的比喻。
C.文本三中的漫画用夸张的手段配以醒目的文字,显示政府职能部门对短视频不良问题的重拳出击力度。
D.我国短视频行业发展迅速,同时也出现不良现象,必须加强监管,正本清源,惩恶扬善。
2.你如何看待短视频爆火的现象,请结合三个文本内容简要说明。
3.短视频行业健康发展,需多方协同管理和约束,请结合文本内容及实际情况提几条建议。
二、阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
2023年7月12日,由蓝箭航天空间科技股份有限公司自主研制的朱雀二号(遥二)运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。这是全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭,也是国内民商航天首款基于自主研制的液体发动机实现成功入轨的运载火箭,填补了我国在液氧甲烷火箭研制领域的技术空白,意味着我国首款大推力液氧甲烷发动机通过飞行验证,标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破。朱雀二号也是国内首个具备低温加注远距离无人值守测控发射能力的运载火箭,实现了真正意义上的高安全性。其创新性地采用低温连接器零秒脱落及防护技术,极大提高了故障状态和点火异常时低温液体火箭的后处理安全性。
推进剂按照状态分为固体推进剂和液体推进剂两大类。固体推进剂是固体火箭发动机的动力源用材料,在导弹和
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