2.2.2（一）鱼 课件 人教版（2024）生物七年级生物上册.pptxVIP

第二节脊椎动物

(一)鱼

学习目标

1.概述鱼的主要特征。

重点探究

探究主题一：多种多样的鱼

鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海水鱼，我国鱼的种类也十分丰富。

淡水鱼——“四大家鱼”

鲢鱼

草鱼

青鱼

海水鱼

鲸鲨

银鲳

一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；

二是能在水中呼吸。

探究活动二：鱼适于水中生活的特点

1、鱼的形表、结构

头部

鳞片

鳃盖

胸鳍

尾部

尾鳍

臀鳍

躯千部

背鳍

侧线

腹鳍

2、鱼的游泳

通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳

背鳍侧线

鳍

背鳍和臀鳍在运动时

起稳定和平衡作用

尾鳍前进的动力和维

持运动的方向。

胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡。

臀鳍腹鳍

鳃盖

胸鳍

尾鳍

3、鱼的呼吸

观看视频并思考视频最

后提出的问题

鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃又由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝

展开，扩大了与水中空气的接触面积，有利于鱼在

水中的呼吸。当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气而窒息。

鳃耙

(1)鱼鳃的结构和功能

鳃盖

鳃丝

(2)鱼的呼吸过程：水→口→鳃→水

氧气

二氧化碳

氧气

二氧化碳

鳃内毛细

血管

全身组织

细胞

水

4.鱼的主要特征

(1)生活在水中；

(2)体表常有鳞片覆盖；

(3)用鳃呼吸；

(4)通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协

调作用游泳。

探究主题三：鱼与人类生活的关系

文化

食用

过度捕捞

有哪些保护鱼类的措施?

水污染

禁止使用小于最小网目尺寸的网

具进行捕捞

国家对渔业生产实行以养殖

为主的方针

禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞

合理利用和保护渔业资源

中华人民共和国渔业法

全国人民代表大会常务委员会公报版

中国民主法制出版社

课堂小结

分类地位鱼类属于脊椎动物，占脊椎动物种类的一半以上

生活在水中

体表常有鳞片覆盖

用鳃呼吸

通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

与人类的关系

主要

特征

鱼类

人

情景，为小鱼游泳提供主要动力的是(C)

A.胸鳍和尾鳍的左右摆动

B.尾鳍和臀鳍的左右摆动

C.躯干和尾的左右摆动

D.所有鱼鳍的共同协调配合

达标训练

1.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的

2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关(C)

A.身体呈流线型

B.身体上长有鳍

C.有由脊椎骨组成的脊柱

D.用鳃呼吸

3.水中的氧气进入鱼体内的途径是(B)

A.水→口→鳃→血液

B.水→鳃→血液

C.水→鼻→鳃→血液

D.水→口→鼻→鳃→血液

4.下列属于四大家鱼的是(D)

A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼

C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

5.对鲫鱼侧线的叙述错误的是(C)

A.侧线与神经相连B.侧线在鲫鱼身体两侧都有

C.侧线能减少水的阻力D.侧线能测定方向，感知水流

6.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：

(1)填写图中下列标号的名称：[1]鳃盖，[2]鳃丝。

(2)鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的毛细血管有利于进行气体交换。

(3)由鳃流出的水与由口流入的水相比，二氧化碳的含量增多了。