新建小学教导处工作计划.docVIP

新建小学教导处工作计划

《新建小学教导处工作计划》

一、指导思想

以党的教育方针为指导，深入贯彻落实素质教育精神，围绕学校的办学理念和发展规划，以提高教育教学质量为核心，以教师队伍建设为关键，以课堂教学改革为重点，扎实推进教导处各项工作，促进学生全面发展和学校整体办学水平的提升。

二、工作目标

（一）教学质量目标

1.在本学期的期末考试中，各年级各学科的平均分、优秀率和及格率在本地区同类学校中提升[X]个名次。

2.加强对毕业年级的教学管理，确保毕业年级的升学考试成绩达到学校预定目标，重点中学录取率提高[X]%。

（二）教师发展目标

1.组织教师参加各类教学培训和研讨活动，每位教师每学期参加培训不少于[X]次，参加教学研讨活动不少于[X]次。

2.鼓励教师积极参与教学研究，本学年每位教师至少撰写一篇教育教学论文或案例分析。

（三）课程建设目标

1.完善学校课程体系，在基础型课程的基础上，进一步开发拓展型课程和研究型课程，丰富课程资源，满足学生多样化的学习需求。

2.加强对校本课程的管理和评估，确保校本课程的教学质量，使校本课程的满意度达到[X]%以上。

三、工作措施

（一）教学常规管理

1.备课管理

-要求教师依据课程标准、教材和学生实际情况进行备课，做到教学目标明确、教学内容准确、教学方法得当、教学过程合理。

-实行备课检查制度，定期检查教师的备课教案，每月至少检查一次，检查结果纳入教师教学工作考核。

-开展集体备课活动，以学科组为单位，每周安排固定的时间进行集体备课，共同研讨教学重难点、教学方法和教学资源的整合。

2.课堂教学管理

-加强对课堂教学的巡查，教导主任和教研组长定期深入课堂听课，了解教师的课堂教学情况，每位教导主任每周听课不少于[X]节，教研组长每周听课不少于[X]节。

-规范课堂教学行为，要求教师遵守课堂教学常规，按时上下课，不拖堂，注重课堂教学效率和教学效果。

-组织开展课堂教学观摩活动，每学期安排[X]次优秀教师示范课和青年教师汇报课，促进教师之间的教学交流和共同提高。

3.作业布置与批改管理

-严格控制学生的作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均不超过[X]小时。

-要求教师精心设计作业内容，做到分层布置，形式多样，注重作业的针对性和实效性。

-教师要认真批改学生作业，及时反馈作业情况，对学生的作业订正要进行二次批改，确保学生掌握所学知识。

（二）教师队伍建设

1.培训与学习

-根据学校教师的实际需求，制定教师培训计划，组织教师参加各级各类培训，包括教育教学理论培训、学科专业知识培训、教学技能培训等。

-鼓励教师自主学习，定期推荐教育教学书籍和文章供教师阅读，并组织读书心得交流活动，促进教师不断更新教育观念。

2.教研活动

-建立健全教研活动制度，以学科教研组为单位，每周开展一次教研活动，活动内容包括教学研究、集体备课、公开课研讨等。

-加强对教研活动的指导和管理，教导主任和教研组长要积极参与教研活动，确保教研活动的质量和效果。

-鼓励教师开展课题研究，以课题研究为载体，深入探索教育教学规律，提高教师的教育科研能力。

（三）课程与教学改革

1.课程建设

-对学校现有的课程体系进行梳理和完善，明确基础型课程、拓展型课程和研究型课程的目标、内容和实施方式。

-结合学校的地域文化和特色资源，开发具有本校特色的校本课程，如传统文化课程、手工制作课程、科技探索课程等。

-加强对课程实施过程的管理，定期对课程的教学效果进行评估，根据评估结果及时调整课程内容和教学方法。

2.课堂教学改革

-积极推进课堂教学模式改革，倡导以学生为中心的教学理念，鼓励教师采用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

-开展课堂教学改革实验研究，选取部分学科和班级进行试点，探索适合本校学生的课堂教学模式，并逐步推广应用。

（四）教学质量监控

1.建立教学质量监控体系

-制定教学质量监控方案，明确监控的目标、内容、方法和评价标准。

-加强对教学过程的监控，通过课堂教学巡查、作业检查、阶段性测试等方式，及时发现教学过程中存在的问题，并采取相应的措施加以解决。

2.教学质量分析与反馈

-定期组织教学质量分析会，在每次大型考试（如期中考试、期末考试）后，对各年级各学科的教学质量进行详细分析，找出教学中的优势和不足。

-将教学质量分析结果及时反馈给教师，指导教师调整教学策略，改进教学方法，提高教学质量。

（