小学数学新苏教版二年级上册奇妙的七巧板第2课时　拼有趣的图案和七巧板的故事教案（2025秋）.docVIP

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第2课时拼有趣的图案和七巧板的故事

【教学内容】

教材第36～38页的内容。

【教学目标】

1.使学生在拼图活动中，了解用七巧板组合图形的不同拼法，体会图形的变化，培养学生的动手操作能力和创新意识，发展空间观念和形象思维。

2.使学生在动手操作过程中，体验七巧板的“巧”和用七巧板拼图的“趣”；感受我国古代数学文化的智慧，初步体会我国传统文化的博大。

【教学重点】

通过拼图形，让学生体会图形的变换，发展学生的空间观念。

【教学难点】

用七巧板创造性地拼成不同图案。

【教学准备】七巧板。

【教学过程】

一、导入新课

上节课我们已经认识了七巧板并用七巧板拼了很多学过的图形，这节课我们继续来探究奇妙的七巧板。（板书：拼有趣的图案和七巧板的故事）

二、操作实践

1.活动一：拼有趣的图案。

(1)收集用七巧板拼成的图案。

收集各种用七巧板拼成的图案，分小组交流。

教师课件出示部分有趣的图案：

小动物图案：

人的图案：

房子的图案：

小船的图案：

根据课件出示的图案，同学们用七巧板拼一拼。

(2)课件出示题图，全班一起朗读诗歌，指名学生上台拼组图案。

学生分小组再拼一拼，并讲一个故事。

(3)在七巧板的发明和流传过程中有很多有趣的故事。学生课下查阅资料，并用图片、文字等记录下来。

2.活动二：七巧板的故事。

(1)教师：你了解到哪些七巧板的故事？

在小组内交流，教师出示课件分享。

(2)把了解到的七巧板知识、用七巧板拼成的图案和讲出的故事制作成数学小报，贴在教室里，供大家欣赏。

三、课堂小结

今天这节课，你还有什么问题呢？