小学数学新苏教版二年级上册第二单元第4课时　练习三教案（2025秋）.docVIP

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第4课时练习三

【教学内容】

教材第26～27页的内容。

【教学目标】

1.巩固除法的知识，熟练掌握除法算式中各部分的名称。

2.熟练掌握从不同角度说明同一情境表示的意思，能够正确写出除法算式。

3.让学生感受数学与生活的密切联系。

【教学重点】

熟练掌握除法算式的写法以及从不同角度说明同一情境表示的意思。

【教学难点】

灵活运用除法知识解决实际问题。

【教学准备】课件。

【教学过程】

一、导入新课

1.教师：上一节课我们学习了什么内容？谁能来说一说除法的含义？

学生回答，教师适时补充。

2.复习除法算式中各部分的名称。

教师出示除法算式，指名学生说出被除数、除数和商。

3.引入新课。

教师：这节课我们将通过一些练习来巩固除法的知识，提高我们的计算能力。（板书：练习三）

二、巩固练习

1.完成“练习三”第1题。

(1)学生独立完成，教师巡视指导，注意纠正学生的错误。

(2)指名学生汇报答案，集体订正。

2.完成“练习三”第2题。

(1)教师引导学生理解题意，明确按份数分和按每份的数量分的区别。

(2)学生先独立思考，再同桌交流，最后全班汇报。

3.完成“练习三”第3题。

学生独立完成，教师巡视，指名学生汇报答案，并说出自己的解题思路。

4.完成“练习三”第4题。

学生先读懂题意，再独立思考，指名学生说说自己编写的用除法计算的故事。

5.完成“练习三”第5题。

(1)学生独立完成，小组交流讨论0除以一个不是0的数等于几。

(2)指名学生回答，教师总结。

6.完成“练习三”第6题。

出示题图，学生结合图意，写乘法算式和除法算式。

7.完成“练习三”第7题。

同桌相互说说故事，教师指名学生回答。

8.完成“练习三”第8题。

学生独立完成，教师巡视指导个别有困难的同学。

9.完成“练习三”思考题。

教师指导学生完成。

三、课堂小结

这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？