数学思想与方法.pptVIP

2．《九章算术》（2）第一章“方田”：面积和分数计算；第二章“粟米”：比例问题；第三章“衰分”：比例分配；第四章“少广”：开方问题；第五章“商功”：几何体体积的计算；第六章“均输”：处理输送和征税问题；第七章“盈不足”：商业中的盈亏和比例；第八章“方程”：多元一次方程组的解法；第九章“勾股”：勾股定理的应用。第29页，共46页，星期日，2025年，2月5日2．《九章算术》（3）1）成为中国古代学习数学的重要教科书。2）普及数学知识，培养数学人才3）许多人通过研究它深邃的思想方法而取得成就4）今日再研究它，希望能对现代的数学思想有所启发第30页，共46页，星期日，2025年，2月5日3．《几何原本》与《九章算术》相同之处：集数学成就之大成者，成书历史久远，影响巨大，成为后世的教科书。不同之处：《几何原本》是西方数学最早形成的演绎体系，采用“定义——公理、公设——定理”的公理化方法，注重逻辑的严密性，开创了推理证明的先河。《九章算术》：是中国由个别到一般的归纳体系，采用“问题——答案——算法”的体例，追求实用、讲究算法，但不注重逻辑结构。第31页，共46页，星期日，2025年，2月5日总结《几何原本》的演绎体系、公理化方法和《九章算术》的归纳体系、算法化方法深刻影响着数学的发展，成为数学思想方法的两大源泉。第32页，共46页，星期日，2025年，2月5日第二章

数学思想方法的几次突破1.从算术到代数：算术的局限性与代数产生的必然性。2.从常量数学到变量数学：常量数学的局限性，变量数学的产生及其意义。第33页，共46页，星期日，2025年，2月5日第1页，共46页，星期日，2025年，2月5日教学安排1．教材:《数学思想方法》2．共五次课（单周周日13:00-18:00）1）第一、二章数学史2）第三至五章数学发展趋势及抽象与概括3）第六、七章猜想与反驳；演绎与化归4）第八至十章算法、建模及其他方法5）第十一至十三章数学思想方法教学及案例第2页，共46页，星期日，2025年，2月5日教学安排３．网上答疑（一小时，4月24日）４．小组活动（4月17日）５．E-mail：bbcmh@163.com第3页，共46页，星期日，2025年，2月5日课程综述数学思想与方法:是研究数学思想方法及其教学的一门课程。小学教育专业必修课。本课程的目标：1）了解数学思想的发展脉络2）灵活掌握各种数学方法3）体会这门课程对小学数学教育的意义第4页，共46页，星期日，2025年，2月5日课程综述本课程的内容：介绍数学思想发展的概貌、重要的数学方法，最后将数学思想与方法落实到教学过程中。本课程的意义：1）培养数学素养和数学能力2）指导小学数学教学实践3）有意识地指导自己的教育行为第5页，共46页，星期日，2025年，2月5日学习数学的意义数学：是研究数量关系与空间形式的一门学科。1）数学无处不在2）数学是自然科学和人文科学的基础3）数学有利于提高个人能力第6页，共46页，星期日，2025年，2月5日学习数学史的意义数学史：研究数学发展历史的学科。主要研究数学分支的原始创新、重要概念和思想的产生、发展和完善的历史过程，以及主要代表人物的思想方法和治学做人。“若想预见数学的将来，正确的方法是研究它的历史和现状”（庞加莱）第7页，共46页，星期日，2025年，2月5日第一章

数学思想方法的两个源头1．希腊的《几何原本》：古希腊数学概况；《几何原本》的形成、基本内容、特点和意义。2．中国的《九章算术》：中国古代数学概况；《九章算术》的形成、基本内容、特点和意义。第8页，共46页，星期日，2025年，2月5日

古希腊数学

——现代理论数学的摇篮１．古希腊概况２．毕达哥拉斯学派３．欧几里得与《几何原本》４．阿基米德第9页，共46页，星期日，2025年，2月5日１．古希腊概况第10页，共46页，星期日，2025年，2月5日１．古希腊概况希腊的数学内容包括算术（含代数）、几何学和三角形。“算术、“几何”、“三角学”名称均来自希腊希腊人善于通过精细的思考和严密的推理去认识世界解决了“为什么要这样做”的问题，“经验数学”