2025年小学数学二上第四单元《整理与复习》教学设计.docx

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小学数学二上第四单元《整理与复习》教学设计

一、课时教学目标

（一）核心素养目标

1.通过整理与复习乘法知识，深化对乘法意义的理解，发展数感和符号意识，感受数学知识的系统性。

2.经历回顾、梳理、应用乘法知识的过程，提升归纳总结、问题解决能力，培养数学思维的逻辑性与灵活性。

3.结合生活实例运用乘法，体会数学与生活的紧密联系，增强应用意识，激发学习数学的兴趣与信心。

（二）教学目标

1.学生能系统回顾乘法的意义、1-5的乘法口诀等知识，清晰表述乘法在生活中的应用例子，准确计算乘法算式。

2.熟练运用乘法知识解决“整理与复习”中的各类问题，如填数、找规律、比较大小、解决实际情境问题

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