【生物】免疫与免疫规划第1课时课件-2025-2026学年人教版八年级上册生物.pptxVIP

第七章健康的生活

第二节免疫与免疫规划

第1课时人体的三道防线;

他们在做什么?

为什么要定期给狗等宠物打预防针?

预防的是什么病?

和人的健康有关系吗?;

学习目标

1.通过资料分析，动画演示，图文阅读，认识人体三道防线的组成

和功能，认同人体结构与功能相适应的生物学观点(生命观念)

2.结合知识的比较与分析，能归纳并区别人体的非特异性免疫和特异性免疫，培养学生的归纳总结的能力。(科学思维)

3.通过对免疫的认识，形成健康的生活态度，养成良好的卫生习惯。

(态度责任);

我们的身体是世界上最精密、最高效的

“超级人体工厂”!这里24小时不间断

生产生命能量。然而，工厂之外危机四伏充斥着各种病原体......

我们的“人体工厂”配备了世界顶尖的三级智能安防系统!今天就让我们化身工厂“安全总监”,揭秘这三道固若金汤的防线如何协同作战，御敌于门外，歼敌于无形!”;

探究新知

01人体的三道防线

皮肤

第一道防线(防护墙)

坚固的防护墙和智能大门黏膜

(智能大门);

探究新知

01人体的三道防线

分析·讨论人体抵抗病原体入侵的机制

①鼻、咽、喉、气管等呼吸器官的内壁上有黏膜。在正常人的鼻、咽、喉的黏膜上常能检出葡萄球

菌、枯草杆菌等许多细菌，而气管和支气管中仅

有少量细菌。;

学以致用1;

探究新知

01人体的三道防线活动2.1:小组分析资料2并结合44页

分析·讨论人体抵抗病原体入侵的机制;

探究新知

01人体的三道防线如果极端分子突破了第一道防线，怎么办?;

利于康复，因为小狗的唾液中含有溶菌酶，可以破坏细菌的细胞壁，使细菌裂解，有抗菌、消炎的作用。;

一、人体的三道防线

第一和第二道防线具备什么共同的特点?第一道防线第二道防线

皮肤和黏膜杀菌物质和吞噬细胞

·生来就有的

·不是针对某种特定的病原体，

而是防御多种病原体的防御机制;

活动3.1:分析42页资料3,结合44页内容小组讨论为什么接种过水

痘疫苗的人能够抵抗水痘—带状疱疹病毒的侵袭呢?

因为接种过水痘疫苗的人体内产生了能够对抗水痘病毒的抗体。;

Normal

lymphnode

正常淋巴结

淋巴细胞;

第三道防线：免疫器官和免疫细胞

阅读课本P44,回答下列问题：

■什么是抗原?

引起人体产生抗体的物质(如病原体、疫苗、移植的器官等异物)。

■什么是抗体?

当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞

就可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，这种蛋白质叫做抗体。;

促进

吞噬

细胞

清除抗原，或使抗原失去致病性;

bb

时间

当同样的抗原再次侵入人体时，机体会迅速产生大量的相应的抗体，以同样的方式再次将抗原清除。;

水痘抗原

狂大抗体

不能，第三道防线：特异性免疫

(获得性免疫);

探究新知

01人体的三道防线

第三道防线(免疫器官和免疫细胞)与第一、二道防线有

何不同?

第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，主要针对

特定的病原体或异物起作用。因而具有特异性，这种防御机制叫做特异性免疫;

非;

皮肤和黏膜

阻挡或清除病原体

体液中的杀菌物质和吞噬细胞

溶解、吞噬和消灭病原体

免疫器官和免疫细胞

产生抗体，消灭病原体;

随堂检测

1.下列属于非特异性免疫的是(C)

A.接种卡介苗和牛痘B.半岁内婴儿不易患天花

C.泪液、唾液的杀菌作用D.患过天花的人不会再患天花

2.下列与人体免疫有关的说法中，错误的是(B)

A.患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫

B.白细胞吞噬侵入人体的病菌属于人体的第一道防线

C.人体皮肤的屏障作用属于人体生来就有的非特异性免疫

D.有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的;

U

随堂检测

3.新冠患者患者痊愈后在一段时间内不会再患此病，健康人注射疫苗也能起到预

防作用。图中能正确解释此现象的曲线(①表示首次注射新冠疫苗，②表示再次注射新冠疫苗)(C);

的思维导图，有关叙述正确的是(C)

A.甲是特异性免疫，乙是非特异性免疫

B.丙是指体液中的淋巴细胞和抗体

C.丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成

D.甲、乙都是人生来就有的先天免疫;

随堂检测

5(.皮防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是

A.青霉素的过敏反应

B.接种脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎

C.吞噬细胞清除病原体

D.得过水痘后不再患此病;

随堂检测

6.如图所示的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免