第8课 图表呈现 学习任务单 2025-2026学年四年级上册信息技术浙教版.docxVIP

课程基本信息

学科

信息科技

年级

四年级

学期

秋季

课题

第8课图表呈现

教科书

书名：义务教育教科书信息科技四年级上册

出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年7月

学习目标

通过寻找、观察身边图表的应用实例，感受图表呈现数据的优势。

通过对数字设备使用情况相关数据的自主探究和实践，掌握图表制作、修改的基本方法，能合理选择数据区域和图表类型。

通过分析不同需求下数据呈现方式的应用实例，形成基于需求选择可视化方式呈现数据的意识。

课前学习任务

完成《数据计算》一课的课后练习。

观察寻找身边常见的图表，思考图表的作用。

课上学习任务

【学习任务一】

打开《图表图鉴》电子文档，寻找身边的图表，说一说它的应用实例和作用。

【学习任务二】

打开“学生数字设备使用情况”电子表格中的“各年级学生周末使用数字设备平均时间汇总表”，思考“各年级学生周末使用手机的平均时间”涉及的数据区域，并借助课本教材P31和微课视频，自主尝试制作图表。

【学习任务三】

自主选择一项其他数字设备（计算机/电视机/平板电脑）相关数据，观看微课视频掌握借助Ctrl键选择不连续数据区域，完成图表制作。

【学习任务四】

结合主题需求，对图表进行修改，例如：修改图表标题、增加数据标签、坐标轴标题，选择合适的字体、颜色、背景等等，以便更好地表达数据的意义。

【学习任务五】

选择一项感兴趣的数据表，根据数据特点和主题需求，自主完成图表的制作和修改，可借助汇报参考格式进行讲解说明和展示。

汇报参考格式示例：

我想要呈现_________表中的____________数据，我选择__________统计图。通过图表中的数据，我发现了_____________等信息。

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