第2课 多样的数据 学习任务单 2025-2026学年四年级上册信息技术浙教版.docxVIP

课程基本信息

学科

信息科技

年级

四年级

学期

秋季

课题

《多样的数据》

教科书

书名：信息科技

出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年7月

学习目标

1.通过分析各类数据实例，知道数据的多种形式。

2.通过追溯数据存储介质的演变，了解其变化历程。

课前学习任务

1.查询资料，了解古时候人们存储文字的工具。

课上学习任务

【学习任务一】

判断下面这些数据的表现形式，连一连吧！

文本图片音频视频

【学习任务二】

填写以下这些存储介质能记录的数据形式。

存储介质

能记录的数据形式

竹简

纸质图书

磁带

移动硬盘、U盘

【学习任务三】

班级即将举行“十周岁成长礼”，请小组内展开讨论，并填写需要准备的数据及其形式。

数据

数据形式

节目单

文本、图片

课堂评价表

评价项目

评价等级

自我评价

教师评价

☆☆☆

☆☆

☆

数据形式

能说出5种数据形式并能正确分辨数据形式

能说出3-4种数据形式能正确分辨数据形式

在教师指导或同学帮助下正确分辨数据形式

存储介质

能正确填写5种不同的存储介质可以纪录的数据形式

能正确填写3-4种不同的存储介质可以纪录的数据形式

在教师指导或同学帮助下正确填写不同的存储介质可以纪录的数据形式

综合应用

能根据实际情况提出2个或2个以上的数据，数据形式合理

能根据实际情况提出1个数据，数据形式合理

能提出1个数据

合计