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幼儿园合并告知家长同意书

尊敬的家长：

为全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，进一步优化区域学前教育资源配置，提升办园质量与服务水平，经区教育局批准（教发〔2024〕XX号文件），现就蓝天幼儿园与阳光幼儿园合并相关事宜向您告知如下，请您仔细阅读并确认意见。

一、合并背景与目标

蓝天幼儿园（地址：XX区XX路XX号）与阳光幼儿园（地址：XX区XX街XX号）均为区教育局备案的普惠性民办园，办园以来始终秉持“以儿童为中心”的教育理念，为周边200余个家庭提供学前教育服务。但受场地规模、师资配置、设施条件等因素限制，两园在课程开发、户外活动空间、专业教师培养等方面逐渐显现瓶颈：蓝天幼儿园现有校舍为2005年建成，活动场地仅400㎡，无法满足《幼儿园建设标准》中“人均户外活动面积不低于4㎡”的要求；阳光幼儿园因教师编制限制，师生比长期维持在1:7（高于国家规定的1:5标准），且缺乏独立的科学探究室、绘本阅读区等功能教室。

为解决上述问题，经两园举办方协商并报区教育局审批，决定于2024年9月1日起合并为“新蓝天幼儿园”（以下简称“新园”），园址设在原蓝天幼儿园场地（XX区XX路XX号）。合并后，新园占地面积将扩大至3000㎡（含原蓝天园址及相邻地块租赁区域），户外活动面积达1200㎡，功能教室增至8间（含科学探索室、绘本馆、美工坊、音乐舞蹈室等），教师编制增至28人（师生比优化至1:4），旨在通过资源整合实现“环境更优、师资更强、课程更全、服务更细”的办园目标，为孩子们提供更优质的学前教育服务。

二、合并具体安排

（一）时间节点

1.过渡期（2024年6月1日-8月31日）：两园保持现有班级建制正常运营，同时启动以下准备工作：

-6月10日前完成新园硬件改造（包括功能教室装修、户外场地软化、安全设施升级等），所有装修材料均选用E0级环保板材（附《室内空气质量检测报告》），6月15日组织家长代表现场验收；

-6月20日起开展“混班适应周”活动，每周五下午安排两园幼儿跨园互动（如联合绘本阅读、户外游戏等），帮助孩子提前熟悉新环境与小伙伴；

-7月1日-7月15日开放新园预约参观（每日9:00-11:00、15:00-17:00），家长可携带孩子实地查看教室、寝室、厨房等区域，园方安排教师现场讲解；

-8月1日起发放新园《入园准备手册》（含新园平面图、班级分配表、接送流程、物品清单等），并通过线上家长会解答家长疑问。

2.正式合并（2024年9月1日）：全体在园幼儿统一转入新园就读，原蓝天、阳光幼儿园停止运营。

（二）班级与师资调整

1.班级分配：原蓝天幼儿园小、中、大班幼儿（共6个班）与阳光幼儿园小、中、大班幼儿（共4个班）将按“同年龄段混编”原则重新分班，确保每班人数不超过25人（小班）、30人（中班）、35人（大班），符合《幼儿园工作规程》要求。分班名单将于8月20日通过班级群公示，家长可申请查看分班依据（如幼儿性格、兴趣、原有同伴关系等）。

2.教师配置：原两园18名教师（均具备幼儿园教师资格证，教龄3-10年）全部留任，新招聘8名专业教师（其中2名持有早期教育指导师证、1名持有感统训练师证），确保每班配备2名主班教师+1名配班教师+1名保育员（师生比1:4）。原蓝天幼儿园大（2）班班主任李芳老师、阳光幼儿园中（1）班班主任王雨桐老师将担任新园大班组、中班组组长，负责协调班级管理工作。

（三）课程与活动调整

合并后，新园将整合两园原有课程优势，构建“全人发展”课程体系，具体调整如下：

|原课程|蓝天幼儿园|阳光幼儿园|合并后新课程|

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|基础课程|以五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）为主|以五大领域为主，侧重体能游戏|保留五大领域框架，增加“生活实践”模块（如种植、烹饪、整理）|

|特色课程|创意美术（每周2节）、儿童戏剧（每周1节）|体能游戏（每周3节）、绘本阅读（每周2节）|整合为“艺术+体能+阅读”特色套餐：创意美术（2节）、儿童戏剧（1节）、体能游戏（3节）、绘本阅读（2节）|

|节日活动|传统节日主题活动（如中秋做月饼）|西方节日体验活动（如圣诞派对）|融合传统与多元文化，每学期开展4次主题活动（如“中国非遗月”“世界文化周”）|

此外，新园将增设“家长课堂”（每月