《加法交换律和乘法交换律》教学设计.docx

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2025-09-25 发布于河北
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《加法交换律和乘法交换律》教学设计.docx

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《加法交换律和乘法交换律》教学设计

一、教学内容

北师大版《义务教育教科书.数学》四年级上册第50---51页

二、教材（内容）分析

《加法交换律和乘法交换律》学生在以前的学习中都有过浅显的认知基础,只是没有明确的概括,本节课的教学是要将学生以前比较零散的感性认识经过整理、明晰后上升为理性认识,因此,学生学起来比较容易。但是用符号或字母表示加交换律和乘法交换律比较抽象,理解起来也比较困难,本节课将帮助学生经历由用数到用字母表示加法交换律和乘法交换律的探索过程,让学生在理解惑悟、体验中感受字母表示的优越性,从而为后面的其他运算定律，以及用字母表示数等知识打下基础，渗透模型意识、抽象的数学思想。通