2025年教育机构教师合同范本.docxVIP

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2025年教育机构教师合同范本

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规,遵循平等自愿、协商一致的原则,签订本劳动合同。

甲方(用人单位):_________教育机构,地址:_________,法定代表人/授权代表:_________。

乙方(劳动者):_________,性别:_________,身份证号码:_________,住址:_________。

根据甲方工作需要和乙方个人情况,经双方协商一致,确定乙方在本单位担任_________教师岗位。

甲乙双方同意按以下第____种方式确定本合同期限:

(1)固定期限:自2025年____月____日起至2027年____月____日止。

(2)无固定期限:自2025年____月____日起,直至乙方退休或双方协商一致解除本合同。

(3)以完成一定工作任务为期限:工作任务为_________,自2025年____月____日起,至_________完成时止。

试用期为____个月,自2025年____月____日起至____月____日止。试用期内,甲方将根据乙方的表现,对乙方进行考核,考核合格,甲方将正式录用乙方;考核不合格,甲方有权解除本合同,并不需支付经济补偿。

乙方的工作地点为甲方所在地_________,根据甲方工作需要,经双方协商一致,可以变更工作地点。

乙方的工作内容主要包括:

1.根据甲方教学计划,承担_________学科的教学工作,教授_________年级学生;

2.负责备课、编写教案、制作教学课件;

3.按时上下课,认真履行教学职责,保证教学质量;

4.批改学生作业,解答学生疑问,做好学生辅导工作;

5.参加甲方组织的教研活动、教学培训和其他相关工作;

6.维护良好的教学秩序,关心爱护学生;

7.完成甲方安排的其他与教育教学相关的工作。

甲方依法保障乙方的休息休假权利。乙方享受国家规定的法定节假日、带薪年休假、婚假、产假、丧假、病假等。具体休假办法按照国家法律法规及甲方相关规定执行。

乙方的工资构成如下:

1.基本工资:人民币_________元/月;

2.绩效工资:根据乙方教学工作表现和学校绩效考核结果确定,具体考核办法见甲方《绩效考核办法》;

3.津贴补贴:包括_________补贴、_________补贴等,具体标准和发放办法按照甲方相关规定执行;

4.奖金:根据甲方业绩和乙方个人贡献,甲方将发放各种奖金,具体发放标准和办法按照甲方相关规定执行。

甲方于每月____日以货币形式将当月工资支付到乙方指定的银行账户:开户行:_________,户名:_________,账号:_________。如因乙方原因导致甲方无法按时支付工资,甲方不承担违约责任。

甲方将为乙方依法缴纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。各项社会保险的缴费基数和比例按照国家及当地相关规定执行。

甲方将为乙方提供必要的教学设施和设备,包括_________、_________等,保障乙方正常的教学工作。乙方应爱护甲方的教学设施和设备,如有损坏,应照价赔偿。

甲方将根据乙方的工作需要和实际情况,为乙方提供必要的岗前培训、在职培训和专项培训,帮助乙方提高教学水平和专业素养。乙方应积极参加甲方组织的培训,并按要求完成培训任务。

甲方将支持乙方进行职业发展,为乙方提供职称评定、专业发展计划等方面的支持和帮助。乙方应积极提升自身能力,努力实现职业发展目标。

经双方协商一致,可以变更本合同的内容。任何一方要求变更本合同时,应提前____日以书面形式通知对方,并经双方协商一致,签订书面变更协议。

本合同的解除,适用《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律法规的规定。经双方协商一致,可以解除本合同。乙方有下列情形之一的,甲方可以解除本合同:

1.在试用期间被证明不符合录用条件的;

2.严重违反甲方的规章制度的;

3.严重失职,营私舞弊,给甲方造成重大损害的;

4.乙方同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经甲方提出,拒不改正的;

5.因乙方过错致使劳动合同无效的;

6.被依法追究刑事责任的。

甲方有下列情形之一的,乙方可以解除本合同:

1.未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;

2.甲方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使乙方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的;

3.甲方的规章制度违反法律、法规的规定,损害乙方权益的;

4.甲方法定代表人、主要负责人或者主要负责人授权的人变更、乙方不愿意变更的;

5.经甲方书面同意,乙方依法解除本合同。

有下列情形之一的,本合同终止:

1.本合同期满的;

2.乙方开始依法享受基本养老保险待遇的;

3.乙方死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告

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