【乐学同步作业单】13、精卫填海——2025-2026学年四年级语文上册（部编版）.docxVIP

部编版四年级语文上册乐学同步作业单

13、精卫填海

※基础巩固

一、阅读语段，回答问题。

上古神话，是人类文明的瑰宝。女娃是炎帝的少女，不幸nì()亡于东海，于是她化为身形娇小的鸟，名yuē()精卫，每日往fǎn()于西山与东海之间，xián()来树枝和石块，丢入大海，试图填平大海。这个故事精神内涵丰富，是我们应该学习和传承的优秀传统文化！

1、根据拼音在括号内写汉字，注意书写正确、工整。

2、“少”字是多音字，在语段中读，我能用它的另一个读音组词：。

3、为了帮助同学们更好地理解字义，典典制作了汉字注释卡，请你填写完整。

要理解的字

理解字义的方法

字的意思

溺而不返

查阅工具书：①落水，淹没；②沉迷。

(填序号)

故为精卫

语境推断法：联系上下文

以堙于东海

借助注释法

4、下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的一项是()。

A.炎帝之少女。 B.智能之士，不学不成，不问不知。

C.常衔西山之木石。 D.光持石击瓮破之。

二、辨析形近字，选择恰当的字填入括号中。

【日曰】古人()：“一()之计在于晨。”

【弱溺】自从经历()水事件后，她的身体越来越虚()。

三、选一选。

1、下列哪一句中的“之”与“炎帝之少女”的“之”意思相同?()

A.博学之 B.光持石击瓮破之 C.西山之木石 D.人非生而知之者

2、下列朗读停顿正确的是哪一项?()

A.女/娃游/于东海，溺/而不返。 B.女娃/游于东海，溺/而不返。

C.女娃游/于东海，溺/而不返。D.女娃游于/东海，溺/而不返。

3、体会精神下列与“精卫填海”所传达的精神最相符的是哪一项?()

A.七岁的曹冲想出了许多官员都没想到的称象的办法。

B.袁隆平院士几十年如一日坚持研究杂交水稻。

C.王冕少时寄住在寺庙，夜里借佛像前的长明灯诵读至天亮。

D.在恶劣的战争环境下，白求恩冒着敌人的炮火救治伤员。

四、翻译句子。

1、炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

常衔西山之木石，以堙于东海。

五、读读精卫的话，看看她是怎样应对的。

1、大家结合图片，明白了这件事的来龙去脉。请你帮忙按顺序排列图片。

2、一位神官看到最后这幅图，想到了“”这句话。(用课文原句作答)

3、精卫的遭遇让众人潸然泪下，大家都很佩服她的勇气。一位听众想就第一幅图发挥想象，写一写精卫是如何克服困难的，请你帮帮忙。

※阅读提升

六、课内小古文阅读。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1、精卫填海的起因是什么?请用“”在文中画出来。

2、读故事，借助提示感受神奇的想象。

这神奇之一：女娃死后

这神奇之二：精卫只是一只小小的鸟儿，却

3、学校图书馆要为《精卫填海》这本绘本做张简介卡，请你来帮忙。

4、精卫用树枝和石子来填塞浩瀚无边的东海，决心非常大。但仅有决心是不够的，渺小的精卫长年累月地填海，表现出其的精神。

5、下列故事中与《精卫填海》的内涵最为相似的一项是()。

A.孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，多次搬家。

B.车胤小时候家里穷买不起灯油，就捉来萤火虫装进袋子里，靠着微弱的光读书。

C.炎帝的女儿瑶姬斩杀在江中兴风作浪的妖龙，派神鸟引领人们平安渡过三峡。

D.愚公家门口有两座大山，出行不便，愚公决