4.1 整式 第2课时 多项式 整式 课件（共26张PPT）-初中数学冀教版（2024）七年级上册.pptxVIP

第四章4.1整式第2课时多项式整式

1.理解整式的概念，能说出单项式、多项式、整式之间的联系.(重点)2.能正确识别多项式、整式，并能准确说出多项式的次数和项.(重点)学习目标

一、多项式的概念

问题1填空：(1)现在地球上生存的生物约有150万种，其中，无脊椎动物约有m万种，脊椎动物约有万种；?(2)圆的半径为a，则它的面积为；?(3)如图，某城楼门的形状下部是长方形，上部是半圆形，城楼门的面积是；?(150－m)πa2?

(4)一个三位数，个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，则这个三位数是；?(5)a与π的商的相反数是.?100c＋10b＋a?

??(2)其他的代数式有什么共同特点？与单项式有什么联系？提示其他几个式子都是两个或者多个单项式相加的形式.

知识梳理?相加多项式

例1??√

跟踪训练1?√?

二、多项式的项和次数

知识梳理?项常数项几项式最高次项的次数几次式次数

?例25x2y－3xy32x4－x2y35五二12?

(1)多项式的各项应包括它前面的符号.(2)要确定一个多项式的次数，先要确定此多项式中各项(单项式)的次数，然后找次数最高的.(3)一个多项式的最高次项可以不唯一.(4)多项式没有系数的概念，但其每一项均有系数，每一项的系数也包括前面的符号.反思感悟

多项式2a－1－2x＋x3－3x3－2xy2＋y3－x2y项???常数项???次数???几次几项式???跟踪训练2按要求填表：2a，－1－2x，x3，－3x3，－2xy2，y3，－x2y－1－30133一次二项式三次三项式三次四项式

三、整式及综合应用

知识梳理单项式和多项式统称为______.整式

(课本P136例3)如图，这是一个正方体和一个长方体的组合体.(1)请用代数式表示这个组合体的体积；例3解这个组合体的体积是a3＋a2b.(2)这个代数式是多项式还是单项式？如果是多项式，请写出它是几次几项式.解这个代数式是多项式，它是三次二项式.

跟踪训练3??

1.多项式－5x2－2x的二次项系数、一次项系数和常数项分别是A.－5，－2，0 B.5，－2，0C.－5，－2，1 D.－5，2，1√

?√

3.如果多项式xn-2－5x＋2是关于x的三次三项式，那么n等于A.3 B.4C.5 D.6√

4.如果一个多项式是五次多项式，那么这个多项式的每一项的次数A.都小于5 B.都大于5C.都不小于5 D.都不大于5√

?解多项式x2＋y2－13x2－y＋3xy3＋x4－12x＋y项x2，y2，－13x2，－y，3xy3，x4，－12x，y次数241

6.若关于x的多项式－5x3－mx2＋(n－1)x－1不含二次项和一次项，求m，n的值.解多项式的二次项是－mx2，一次项是(n－1)x.因为不含二次项和一次项，所以二次项系数和一次项系数都为0，可得m＝0，n－1＝0，所以n＝1.

本课结束