4.6.1人体对外界环境的感知 课件2025-2026学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

默契萌宠养成记

一一人〔或动物〕体生命活动的调节

春节期间，人们在感受哈尔滨打造的冰雪世界的旅游热的同时，在各大短视频平台我们还看到了不少经过训练的如白鲸、海狮、白狐、企鹅等小动物与人亲密互动的场景，为此，很多人都表示被动物的可爱表现“萌化”了。这些动物需要有怎样的生理结构才能如此聪明?我们又该利用怎样的生物学原理去训练小动物和我们默契配合呢?为此，我们需要深入了解并学习“人体生命活动的调节”的基本原理和方式，培养出和我们自己默契配合的可爱宠物吧……

第1节人(或动物)体对外界环境的感知

通过学习我们已经感知到在训练宠物的过程中需要以食物奖励为基础，奖励的食物以及目标位置在哪儿?需要宠物用眼睛仔细观察；

生物·八年级·上册·第四单元·第6章·人体生命活动的调节

默契萌宠养成记

宠物需要配合我们作何种动作?需要用耳朵听明白我们具体的指令。

人或动物他的视觉和听觉是如何形成的?视觉、听觉与眼和耳以及神经系统又有什么关系?让我们通过本节课一起来探索吧……

人教版

人体不同部位分布着能够感受外界刺激的感受器。

皮肤里的感觉神经末梢

感受器

附属结构，如眼、鼻、耳等。

音义：感知环境的变化，调节自身的生命

维持自身的生存有重要意义。

味觉

视觉

观察

嗅觉

闻一菜香

看一菜色

偿一味道

摸一温热

听

触觉

听觉

眼从外界获得

的信息最多

★美食感官--感受器

一、眼球的结构和功能

巩膜①-

角膜②一

虹膜③一

瞳孔④一

睫状体⑤-

⑩晶状体

⑨玻璃体

⑧视神经

⑦视网膜

⑥脉络膜

一、眼球的结构和功能

巩膜①-

白色：白眼球，

坚韧：保护眼球

角膜②--

透明，透过光线

虹膜③

有色素：黑眼球，

调节瞳孔大小

瞳孔④

光线的通道

睫状体⑤--

血管：营养；

调节晶状体曲度色素:暗室

⑩晶状体

透明，折射光线

⑨玻璃体

支撑眼球壁，

折射光线

⑧视神经

传导神经冲动

⑦视网膜

感光，形成物像

⑥脉络膜

一、眼球的结构

膜

孔

膜

虹瞳巩

一、眼球的结构

大虹膜、瞳孔、巩膜

远大近小

☆看远处的物体，晶状体的曲度(变小);

☆看近处的物体，晶状体的曲度(变大)。(填“变大”或“变小”)

巩膜

视网膜

睫状体

瞳孔

晶状体

角膜

一、眼球的结构

睫状体与晶状体

看远处时看近处时

I、从外到内眼球的哪些结构能够透光?角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体

2、为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的?虹膜

3、有人喜欢对别人“翻白眼”,人们通常所说的“眼白”是什么结构?巩膜

4、棕色，使眼内形成一个“暗室”,起营养视网膜作用的是?

脉络膜

5、眼睛里主要能够折射光线的是什么结构?晶状体

6、感光细胞存在于眼球的什么部位?视网膜

光线一→角膜一→瞳孔一→晶状体—→玻璃体一→视网膜—→视神经

(折射)(成像：倒像)

大脑视觉中枢

(形成视觉)

二、视觉的形成

视神经把神经冲动传导到脑

物体

近视眼：晶状体曲度过大；

眼球前后径过长

远视眼：晶状体曲度过小；眼球前后径过短

二、视觉的形成

大近视眼和远视眼

矫正：凸透镜

矫正：凹透镜

看书、看电视或使用电脑1

小时后要休息一下，要远

眺几分钟。

二、视觉的形成

读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。

要定期检查视力，

认真做眼保健操。

不在直射的强光下看书

不躺卧看书

不在光线暗的地方看书

不走路看书

二、视觉的形成

耳廓①-

外耳道②

鼓膜③听小骨④

鼓室⑤

⑧半规管

⑦前庭

⑥耳蜗

⑨咽鼓管

三、耳的结构

三、耳的结构

收集声波

耳廓①一

传导声波

外耳道②

产生振动

鼓膜③

听小骨④—_

放大、传导振动

鼓室⑤

⑧半规管

有位置觉感受器，感受头部位置的变动

⑦前庭

—⑥耳蜗

听觉感受器

⑨咽鼓管

平衡鼓膜两侧的气压

声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层听觉中枢

(振动产生声音)(听觉感受器)(听觉)

四、听觉的形成过程

耳的哪些结构受损有可能导致耳聋?

I、传导性耳