第1课《沁园春·雪》课件 统编版语文九年级上册.pptxVIP

沁园春雪

毛泽东;毛泽东(1893—1976)，湖南湘潭

人，字润之，笔名子任。中国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、思想家和诗人。作品有《毛泽东选集》《毛泽东文（毛泽东)集》《毛泽东诗词集》等，代表词作有《沁园春·长沙》《七律·长征》等。;写作背景：

;北国风光，

千里冰封，

万里雪飘。

望长城内外，

惟余莽莽；

大河上下，

顿失滔滔。

山舞银蛇，

原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，

看红装素裹，

分外妖娆。;

赏析：文章、诗、词的是如何勾勒、描绘**景？

文章、诗、词写景，先概括性描写.......，再具体描写。

具体描写用...........方法（正侧结合、动静结合、视听（声色）结合、虚实结合、点面结合、移步换景、定点观察、远近结合、俯仰结合、色彩描绘法、白描、想象之景）“......”是.....，“........”则是........。最后..........描写:写...........以上种种描写，形象勾勒、描绘地出一幅..........景图。;赏析：

词的

上阕

是如

何勾

勒北

国雪

景图的？;自选角度赏析：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”;探究：词的上阕写出了北国风光的什么特点？表现了作者怎样的情怀？;北国风光，

千里冰封，

万里雪飘。

;江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，

略输文采；

唐宗宋祖，

稍逊风骚。

一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。;探究：下阕中的“惜”包含哪些情感？;互动探究：如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？;江山如此多娇，

引无数英雄竞腰。;作业;谢谢