区教育信息化平台中异构系统间的数据交换与实现研究.pdfVIP

2025年3月计算机应用文摘第41卷第5期

区教育信息化平台中异构系统间的数据交换与

实现研究

汪宏才

（上海健生信息技术发展有限公司，上海200011）

摘要：文章以区教育信息化数据中心平台项目为依托，阐述了如何通过基于XML格式的数据标准，开发

数据库适配器来支持各类数据库的对接，从而为系统提供灵活的数据转换机制。该机制实现了数据的采

集、处理、存储和应用，满足了区教育数据中心异构系统之间的数据交换需求，为建立一个开放、可拓展的数

据中心平台提供了有力的教育数据支撑。

关键词：区教育局；异构系统；数据交换；基础数据库

中图分类号：TP311文献标识码：A

Researchondataexchangeandimplementationbetween

heterogeneoussystemindistricteducationinformatizationplatform

WANGHongcai

（ShanghaiJianshengInformationTechnologyDevelopmentCo.，Ltd.，Shanghai200011，China）

Abstract：Thearticleisbasedonthedistricteducationinformatizationdatacenterplatformprojectandexplains

howtodevelopdatabaseadaptersbasedonXMLformatdatastandardstosupporttheintegrationofvarious

databases，therebyprovidingaflexibledataconversionmechanismforthesystem.Thismechanismrealizesthe

collection，processing，storage，andapplicationofdata，meetsthedataexchangeneedsbetweenheterogeneous

systemsinthedistricteducationdatacenter，andprovidesstrongeducationaldatasupportforestablishinganopen

andscalabledatacenterplatform.

Keywords：districteducationbureau，heterogeneoussystem，dataexchange，basicdatabase

在区教育信息化建设过程中，由于缺乏统一的规范据采集与管理流程，确保与各业务系统的数据交换、同

和标准，各应用系统平台及数据体系建设缺乏依据，导步与清洗，从而实现各业务系统的一站式登录。

致网络异构、系统异构和数据异构的现象。这使得各学1.2项目建设需求分析

校建设的教学、管理等应用平台无法互联，区教育局数为响应相关部门发布的《教育信息化2.0行动计

据中心因无法共享数据，形成了多个“信息孤岛”。划》，区教育局和区内学校在“教、学、考、评、管”等重点

教育信息化建设的最终目的是提升区域整体的教领域对部分教育信息化系统进行了划分，具体包括研修

学、管理和决策能力，确保教育数据在教学管理中得到系统、学院系统、名师课堂、区学校发展性评价系统、学

有效应用。通过数据中心平台架构设计，构建3大核心生体质健康测试管理平台、区适龄幼儿入园报名系统、

数据库，并开发数据采集子系统、数据处理子系统和数区五育并举质量管理平台。随着一系列教育应用系统

据资源交换子系统，满足区教育数据中心异构系统之间