12 醉翁亭记 课件（共34张PPT）2025-2026学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

;;1.听读课文，标注生字拼音，感受文章的韵律之美。;滁

壑

蔚

琅

潺

酿

辄

暝

晦;环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然

而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。;环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然

而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。;;;2.请概括第一段写了哪些内容。

交代醉翁亭的位置、环境、命名缘由。

3.你认为这一段的点睛之笔是哪一句，为什么？;小结：第一段，作者采用移步换景的写法，滁州城——琅琊山——酿泉——醉翁亭；在写作顺序上，由远而近、由整体到局部，行文清晰，层次井然。;;背诵闯关1;;;1.本段中，你最喜欢哪一句所描绘的风光？请你发挥想象，描绘画面，并为这一句拟一个诗意的名字。

示例：日出而林霏开——清晨雾散图

我仿佛看到了旭日升起，一束阳光驱散林中雾气，呈现出透亮明丽的样子，富有动感。;;背诵闯关;第二课时;至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，

伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，

杂然而前陈者，太守宴也。;至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，

伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，

杂然而前陈者，太守宴也。;宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，

觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。;宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，

觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。;1.梳理本段描绘了哪几组画面。

;预设：

第一组画面：滁人游的画面。画面中有的人背着东西在路上唱歌；有的人走累了坐在树下休息，摘下草帽扇着风；前面的人招呼后面的人快点，后面的人大声相应。出行的人，有老人有小孩，有男人有女人、有商人有农民，有富人有穷人，他们都跟随着太守上山游玩野炊。这个画面能表现滁州的老百姓物质上丰衣足食???精神上轻松快乐。

第二组画面：太守宴的画面。画面中有人在溪水边钓起肥美的鱼儿，或煮着吃，或烤着吃，有人狩猎逮到一只野兔，有人挖到山间的竹笋，各种野味野菜乱七八糟摆在桌上。这个画面能表现宴会的丰盛，琅琊山资源的丰富。

第三组画面：众宾欢。画面中有人投壶，有人下棋，有人吟诗，推杯换盏间，宾客们起起坐坐，热热闹闹。这个画面能表现宴会的热闹与酣畅。

第四组画面：太守醉。画面中的太守容光焕发，醉醺醺的，双眼迷离，一会儿靠在左边宾客的肩上，一会儿倒在右边宾客的怀里，看着自己请的客人如此尽兴快乐，作为主人是在是太幸福了。;小结：

作者描绘滁人游、太守宴、众宾欢，看似与自己的陶醉无关，实则是在借此侧面衬托，表达自己的陶醉与快乐。百姓成群结队出游玩乐，物质上丰衣足食，精神上轻松惬意，这都是太守自己励精图治、治理有方、勤政爱民的成果。陶醉宴会只是表象，与民同乐才是实质。

;背诵闯关3

至于负者歌于途，……前者呼，后者应，……，滁人游也。临溪而渔，……，酿泉为酒，……，山肴野蔌，……，太守宴也。宴酣之乐，……，起坐而喧哗者，众宾欢也。……，太守醉也。

;已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。;已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。;1.齐读最后一段，圈出出现频率最高的一个字。

2.这一段中写了哪几种快乐？这几种快乐之间是什么关系？

;3.对于划线句，可对哪些词进行重读，能更好表达作者的快乐？

方式一：醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。强调与民同乐和写文记乐的骄傲自得之情。既能和大家一起欢乐，还能够把这乐记录下来。谁这么天才？当然是我呀。

方式二：醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

强调醉与醒的两种状态，无论人生处于何种境地，我都能自洽，自得。内核稳定，内心井然有序。

;小结：这篇游记，欧阳修以典雅朴素、明白晓畅的语言，描绘了山水之乐、宾客之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐。他自号醉翁，迷醉于山水的美丽，沉醉于百姓的幸福，陶醉于自身的政绩。醉翁身上由内而外的真真切切的快