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高中语文思辨性阅读教学中的情感教育策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学中情感教育的策略研究。通过对情感教育在思辨性阅读中的重要性和当前教学中存在的问题进行分析，提出具体的教学策略，以提升学生的思辨能力和情感素养。文章首先阐述情感教育在思辨性阅读中的理论基础和实践意义，然后分析当前教学中存在的情感教育缺失问题，最后提出针对性的教学策略，以期为广大高中语文教师提供有益的参考。

**关键词**：高中语文；思辨性阅读；情感教育；教学策略

一、引言

随着新课改的不断深入，高中语文教学越来越重视学生综合素质的培养，其中思辨性阅读能力的提升和情感教育的融入成为教学的重要目标。思辨性