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初中语文非连续性文本阅读教学中的跨学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文非连续性文本阅读教学中跨学科融合的策略与实践。通过分析非连续性文本的特点，以及跨学科融合在语文教学中的重要性，本文提出了一种创新的教学模式，以期提高学生的阅读理解能力和综合素质。

关键词：初中语文；非连续性文本；阅读教学；跨学科融合

一、引言与背景

（一）非连续性文本阅读教学的现状与挑战

1.非连续性文本的特点与阅读难度

在当今信息时代，非连续性文本已成为初中生日常阅读的重要部分。这类文本包括图表、列表、广告、说明书等，其特点是信息碎片化、结构复杂、内容跳跃。这使得学生在阅读过程中面临着较大的难度，需要教师有针对性