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基于合作学习的初中数学高阶思维培养研究论文

摘要：本文针对当前初中数学教学中高阶思维培养的不足，提出了基于合作学习的高阶思维培养策略。通过分析合作学习在初中数学教学中的重要性，探讨了合作学习在培养学生高阶思维方面的具体方法，旨在提高学生的数学素养和思维能力。

关键词：合作学习；初中数学；高阶思维；培养策略

一、问题的提出

（一）合作学习在初中数学教学中的重要性

1.合作学习有助于激发学生的学习兴趣

在初中数学教学中，合作学习可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学生的学习兴趣。通过小组讨论、互动交流，学生可以感受到数学学习的乐趣，从而提高学习积极性。合作学习使学生在互动中发现问题、解决问题，