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小学升初中语文作文题目

小学升初中的语文考试中，作文占据着举足轻重的地位。它不仅是对学生语言表达能力、逻辑思维能力的综合考查，更是展现学生内心世界、生活观察与情感体验的窗口。一份好的作文题目，能够有效激发学生的写作欲望，引导他们关注生活、思考人生、抒发真情。以下精选一批适合小学升初中阶段学生写作的作文题目，并附上简要的写作思路点拨，希望能为同学们的备考提供有益的参考。

一、题目筛选标准

在精选题目时，我们主要考虑了以下几个方面：

1.贴近生活，易于选材：题目应与小学生的生活经验紧密相关，让他们有话可说，有事可写，避免过于抽象或超出其认知范围的话题。

2.启发思考，展现个性：好的题目能够打开学生的思维，鼓励他们表达独特的见解和真实的情感，而非千篇一律的套话。

3.符合课标，考察能力：题目设置应符合小学阶段语文课程标准的要求，能够考察学生的观察能力、想象能力、叙事能力、抒情能力及初步的议论能力。

4.积极向上，导向正确：题目应传递正能量，引导学生关注美好、追求进步、培养良好品德。

二、精选作文题目及写作思路点拨

（一）成长感悟类

这类题目旨在引导学生回顾自身成长历程，记录点滴感悟，抒发内心真情。

1.题目：那一刻，我长大了

*思路点拨：“那一刻”是关键，需选取一个具体的时间节点或事件。可以是第一次独立完成某件事的自豪，可以是克服困难后的释然，可以是理解了父母师长苦心后的感动。重点描写“那一刻”的场景、心理活动以及由此带来的深刻转变，体现“长大”的内涵——可能是学会了责任、懂得了体谅、拥有了勇气等。

2.题目：我不再______

*思路点拨：这是一个半命题作文，横线上可填“胆小”、“任性”、“懒惰”、“哭泣”等。写作时，要先交代“曾经怎样”，再通过一件或几件具体事例，写出“不再怎样”的过程和原因，突出转变的过程和从中获得的成长。情感要真实，避免空洞说教。

（二）生活记事类

这类题目引导学生关注日常生活，从平凡小事中发现意义，学会表达。

1.题目：一件令我感动的事

*思路点拨：“感动”是核心情感。事件可大可小，关键在于细节的刻画。可以是来自亲人的关爱、朋友的帮助，也可以是陌生人的善举，甚至是自然界中生命的顽强。要写出事件的经过，更要细致描写自己被感动的瞬间和内心的感受，点明感动的原因和对自己的影响。

2.题目：难忘的______课

*思路点拨：横线上可填具体的学科，如“语文”、“美术”，也可填特殊的课程形式，如“实践课”、“公开课”、“户外课”等。要写出这堂课“难忘”在何处：是老师独特的教学方法？是课堂上发生的有趣插曲？是自己在这堂课上获得的意外收获或深刻感悟？通过生动的描写，让读者感受到课堂的精彩。

（三）写景状物类

这类题目考察学生的观察能力和描绘能力，引导他们感受自然与生活之美。

1.题目：校园一角

*思路点拨：选择校园中自己最熟悉、印象最深刻的一个角落，如小花园、操场边的大树、教学楼前的花坛等。按照一定的观察顺序（如由远及近、由上到下）进行描写，抓住该角落在不同季节或不同时间（如早晨、傍晚）的特点，运用感官描写（视觉、听觉、嗅觉等），写出其独特的景致和给自己带来的感受，也可融入自己在该角落的活动和回忆。

2.题目：我喜爱的一种小动物/植物

*思路点拨：选择自己真正喜爱的、观察仔细的小动物或植物。描写其外形特征、生活习性（动物）或生长特点（植物），更要写出自己与它之间的故事和情感联系。例如，小动物的可爱之处、植物给你的启示等。要做到状物传神，情感真挚。

（四）想象拓展类

这类题目激发学生的想象力和创造力，培养他们的创新思维。

1.题目：如果我有一双翅膀

*思路点拨：这是一个富有想象力的题目。可以大胆设想拥有翅膀后会做些什么：是飞向蓝天俯瞰大地美景？是帮助有困难的人？是探索未知的世界？还是与鸟儿交朋友？想象要合理且富有童趣或深意，既要写出飞翔的快乐与自由，也可表达一些美好的愿望或思考，如环保、和平等。

2.题目：一本神奇的书

*思路点拨：“神奇”是核心。这本书神奇在何处？它有什么特殊的功能？它带你经历了哪些奇妙的事情？可以写这本书带你穿越时空、进入童话世界，也可以写它能解答你所有的疑问、治愈你的烦恼。通过丰富的想象，构建一个奇妙的故事，并可以在故事中融入自己的思考和感悟。

（五）应用书信类

这类题目考察学生对实用文体的掌握，培养其书面交流能力。

1.题目：给______的一封信

*思路点拨：横线上可填父母、老师、朋友、未来的自己，甚至是书中的人物、大自然等。要明确写信的对象和目的，注意书信的格式（称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期）。正文部分要围绕一个中心意思来写，表达真情实感，语气要符合与收信人的关系。例如，给父母的信