2025年人教版四年级语文下册句式转换技巧讲解与练习.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换技巧讲解与练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、把下列句子改为反问句。

1.我们应该珍惜时间。

2.这件事是他做成的。

3.学习需要付出努力。

二、把下列句子改为感叹句。

1.这个公园真美丽啊！

2.他跑得真快！

3.蚊子叮了我一口。

三、把下列句子改为祈使句。

1.请你把书递给我。

2.走路时要小心。

3.不要在教室里大声喧哗。

四、把下列句子改为“把”字句。

1.小猫吃了鱼。

2.大风吹倒了树。

3.他写完了作业。

五、把下列句子改为“被”字句。

1.小红被老师表扬了。

2.我的钱包被小偷偷走了。

3.这本书被我读完了。

六、把下列直接引语改为间接引语。

1.老师对我说：“你要好好学习。”

2.小明对小红说：“我今天去图书馆了。”

3.爸爸对我说：“你要注意身体。”

七、缩句。

1.活泼可爱的小明在操场上快乐地奔跑。

2.美丽壮观的自古以来就吸引着无数游客的长城像一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之间。

3.看到同学们都积极发言，老师露出了欣慰的笑容。

八、扩句。

1.树叶落下。

2.他看书。

3.小狗跑。

试卷答案

一、把下列句子改为反问句。

1.难道我们不应该珍惜时间吗？

解析：将肯定句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并将句末的句号改为问号，同时调整语序，将“应该”改为“不应该”。

2.这件事难道不是他做成的吗？

解析：将肯定句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并将句末的句号改为问号，同时调整语序，将“是”改为“不是”。

3.学习难道不需要付出努力吗？

解析：将肯定句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并将句末的句号改为问号，同时调整语序，将“需要”改为“不需要”。

二、把下列句子改为感叹句。

1.这个公园真美丽啊！

解析：将陈述句改为感叹句，需要在句末添加感叹词“啊”，并加上感叹号。

2.他跑得真快啊！

解析：将陈述句改为感叹句，需要在句末添加感叹词“啊”，并加上感叹号。

3.蚊子叮了我一口！

解析：将陈述句改为感叹句，需要在句末添加感叹词“！”或“啊”，并加上感叹号。

三、把下列句子改为祈使句。

1.请你把书递给我！

解析：将陈述句改为祈使句，需要在句首添加祈使词“请”，并加上感叹号。

2.走路要小心！

解析：将陈述句改为祈使句，可以直接在句首添加语气词或调整语序，并加上感叹号。

3.不要在教室里大声喧哗！

解析：将陈述句改为祈使句，需要在句首添加否定词“不要”，并加上感叹号。

四、把下列句子改为“把”字句。

1.小猫把鱼吃了。

解析：将句子改为“把”字句，需要将动词“吃”后面的宾语“鱼”提前到动词“吃”前面，并加上“把”字。

2.大风把树吹倒了。

解析：将句子改为“把”字句，需要将动词“吹倒”后面的宾语“树”提前到动词“吹倒”前面，并加上“把”字。

3.他把作业写完了。

解析：将句子改为“把”字句，需要将动词“写完”后面的宾语“作业”提前到动词“写完”前面，并加上“把”字。

五、把下列句子改为“被”字句。

1.小红被老师表扬了。

解析：将句子改为“被”字句，需要将动词“表扬”后面的宾语“小红”提前到动词“表扬”前面，并加上“被”字。

2.我的钱包被小偷偷走了。

解析：句子已经是“被”字句，无需改动。

3.这本书被我读完了。

解析：句子已经是“被”字句，无需改动。

六、把下列直接引语改为间接引语。

1.老师对我说，他要好好学习。

解析：将直接引语改为间接引语，需要将第一人称“我”改为第三人称“他”，将引语中的冒号改为逗号，并将句末的引号去掉。

2.小明对小红说，他那天去图书馆了。

解析：将直接引语改为间接引语，需要将第一人称“我”改为第三人称“他”，将时间状语“今天”改为“那天”，将引语中的冒号改为逗号，并将句末的引号去掉。

3.爸爸对我说，他要注意身体。

解析：将直接引语改为间接引语，需要将第一人称“我”改为第三人称“他”，将引语中的冒号改为逗号，并将句末的引号去掉。

七、缩句。

1.小明奔跑。

解析：缩句需要去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。原句中的修饰成分有“活泼可爱”、“在操场上”、“快乐地”。

2.长城吸引游客。

解析：缩句需要去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。原句中的修饰成分有“美丽壮观”、“自古以来就”、“像一条巨龙”、“蜿蜒在崇山峻岭之间”。

3.