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产教融合

“双创”视域下高职院校学生 

就业能力提升分析

徐爱芳

（山东经贸职业学院，山东 潍坊 261011）

摘要：在当前“大众创业、万众创新”（简称“双创”）的背景下，高职院校作为培养高素质技术技能型人才的

重要基地，承担着提升学生就业能力的重任。本文旨在探讨“双创”视域下高职院校学生就业能力的提升策略，通

过优化课程设置、强化实践教学、完善职业规划指导等多方面措施，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

关键词：双创；就业能力；职业素养

随着我国职业教育的快速发展，高职院校作为培养高素学、历史学等，由于就业面相对较窄，且往往要求学生具备

质技能型人才的重要基地，其毕业生的就业状况日益成为较高的综合素质和深厚的文化底蕴，因此在就业市场上显得

社会关注的焦点。当前，面对复杂多变的国内外经济形势和“供过于求”。这些专业的学生在求职过程中，往往需要付出

日益激烈的就业市场竞争，高职院校学生的就业现状呈现出更多的努力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

一系列新的特点与挑战，亟须进行深入分析并提出有效的对（二）就业质量有待提升

策建议。尽管近年来高职院校的就业率始终保持在一个相对稳定

的水平线上，显示出职业教育在促进就业方面的积极作用，

一、高职院校学生就业现状分析

然而，深入探究毕业生的实际就业状况，我们不难发现，在

（一）就业率总体稳定，但结构性矛盾突出薪资待遇、职业发展前景以及工作环境等多个维度上，高职

近年来，随着国家经济的持续发展和产业结构的不断调院校毕业生的满意度仍有较大的提升空间。

整优化，高职院校毕业生的就业率总体保持在相对稳定的水平在薪资待遇方面，尽管许多毕业生能够顺利找到工作，

线。然而，在这一稳定的大局之下，却隐藏着行业间与专业间但初入职场的他们往往面临着薪资水平偏低的问题，这与他

就业情况的显著差异，这一现象引起了社会各界的广泛关注。们对于自身专业技能和市场价值的预期存在一定差距。不少

在一些新兴且蓬勃发展的行业中，部分热门专业的毕业毕业生反映，即便是从事与所学专业相关的工作，其起始薪

生需求极为旺盛。比如，信息技术领域因其广泛的应用场资也难以满足基本生活需求及未来职业规划的财务支撑，这

景和不断的技术革新，成为吸纳高职院校毕业生的“大户”。无疑影响了他们的就业满意度和长期从业的积极性。

无论是软件开发、网络安全，还是大数据分析、人工智能应在职业发展前景上，部分毕业生面临着职业晋升路径不

用，这些岗位都以其高薪和广阔的发展前景吸引着大量相关明确、培训机会匮乏等挑战。一些岗位虽然表面上与所学

专业的学子。与此同时，智能制造行业也凭借着自动化、智专业相关，但实际上缺乏足够的成长空间，使得毕业生难以

能化的生产模式，对机械、电子、自动化等专业的毕业生提看到自己在该领域的长远发展潜力。此外，部分行业对高职

出了巨大的需求。这些专业的学生往往还未毕业，就已经收学历的认可度不高，也限制了毕业生在职业道路上的晋升机

到了多家企业的橄榄枝。会，进一步加剧了他们对未来职业发展的担忧。

然而，与此形成鲜明对比的是，一些传统工科和文科类（三）创新创业成为新趋势

专业的毕业生则面临着日益增大的就业压力。在经济发展转随