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2025年小学五年级语文作文创意写作训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

题目：假如你有一种神奇的力量，可以改变世界，你希望拥有什么力量？请发挥想象，写一篇作文，题目自拟。

二、

题目：阅读下面的材料，然后作文。

在一座古老的图书馆里，发现了一本封面破旧的日记。日记的主人是一个名叫小满的男孩，他记录了从他十岁到十二岁这一年间的一些奇妙的经历。其中有一段写着：“今天，我发现窗台上的小蚂蚁在搬运一片比它身体大好几倍的树叶，它们好像在举行什么重要的仪式。”

请你以“小满的奇妙日记”为题，发挥想象，续写小满接下来的经历，或者围绕这本日记，写一篇作文。

三、

题目：请以“______，让生活更美好”为题，在横线上填入合适的词语，然后作文。

例如：阅读，让生活更美好；微笑，让生活更美好……

试卷答案

一、

（此题答案因人而异，以下提供一个参考示例及解析）

题目：假如我拥有时间停止的力量

假如我拥有时间停止的力量，我会立刻按下暂停键，回到十年前，那个我第一次离开家乡去外地上学的日子。我会看着那个背着沉重书包、眼神里充满忐忑和期待的小小的自己，告诉他不要害怕，未来会很精彩，要勇敢地去探索。

我会让时间停止在那个夏天的黄昏，夕阳把天空染成橘红色，妈妈在门口送我，不停地叮嘱我注意安全。我会走上前，紧紧抱住妈妈，告诉她我一定会好好学习，尽快回去看她。然后，我会轻轻放手，看着她转身走进屋子的背影，心里充满了不舍，但也充满了对未来的憧憬。

时间停止了，世界变得寂静无声，只有我的呼吸声在耳边回响。我会仔细观察周围的一切，看看树叶的纹理，看看小猫的睡姿，看看远处飘过的白云……我会把这一切都记在心里，因为这是只有我才能看到的画面。

当我想起那些快乐的时光，我会再次按下暂停键，回到那个无忧无虑的童年。我会和朋友们一起在田野里奔跑，一起在河边钓鱼，一起在夜晚数星星……我会把那些美好的回忆永远珍藏在心里。

当然，我也会用这股力量去帮助别人。我会让时间停止在那些危险发生的瞬间，比如车祸现场，我会救出那些处于危险中的人；我会让时间停止在那些生病的人身边，我会用我的力量让他们恢复健康。我会让这个世界变得更加美好，更加和平。

时间会停止，但爱不会。我会带着这份神奇的力量，去创造更多的美好，去守护我爱的人，去感受这个世界的美好。我相信，只要心中有爱，无论时间如何流转，都能找到属于自己的幸福。

解析思路：

此题考察学生的想象力、创造力以及情感表达能力。学生需要首先确定自己希望拥有的神奇力量，然后围绕这个力量展开想象，构思具体的故事情节。在写作过程中，要注重细节描写，运用丰富的词汇和修辞手法，使文章生动形象。同时，也要融入自己的情感体验，使文章更具感染力。这篇参考范文选择了“时间停止”的力量，并围绕这个力量展开了一系列的故事情节，展现了作者对过去美好时光的怀念和对未来的憧憬，以及对帮助他人的渴望。文章结构完整，条理清晰，语言流畅，情感真挚，符合题目要求。

二、

（此题答案因人而异，以下提供一个参考示例及解析）

题目：小满的奇妙日记

202X年X月X日星期X晴

今天，我又翻开了那本古老的日记，继续着小满的奇妙旅程。日记里写着，那天我发现窗台上的小蚂蚁在搬运一片比它身体大好几倍的树叶，它们好像在举行什么重要的仪式。

我决定去一探究竟。我蹑手蹑脚地走到窗台边，蹲下身子，仔细观察。果然，我看到一群小蚂蚁正齐心协力地搬运着一片枯黄的树叶。它们有的用头抵住树叶的一端，有的用身体卷住树叶的另一端，还有的在前面拉绳子，像是在进行一场拔河比赛。

我看得入了迷，仿佛自己也成了其中的一员。突然，我发现树叶的中央有一个小小的洞，洞里似乎有什么东西在发光。我好奇地凑近一看，原来是一只小小的萤火虫，它被困在了树叶里，正在努力地想要逃出来。

我于心不忍，轻轻地伸出手，帮萤火虫extricateditselffromtheleaf.萤火虫在我手中轻轻摇曳，好像在向我道谢。然后，它飞走了，消失在窗外的夜空中。

看着萤火虫消失的地方，我忽然有了一个想法。蚂蚁们为什么要搬运这片树叶呢？难道它们是在为萤火虫举行一个送别仪式？或者，这片树叶是它们要搭建的新家园？

我陷入了沉思。也许，蚂蚁们有着我们人类无法理解的智慧，它们的世界充满了奇妙和神秘。而我，通过这本日记，竟然能够窥见它们的一角，这真是太奇妙了！

从那以后，我每天都会去看望窗台上的蚂蚁们，观察它们的生活，记录它们的奇妙。我发现，蚂蚁们真的非常聪明，它们会根据不同的环境改变自己的行动路线，它们会互相帮助，共同完成任务。它们的世界，比我们想象的要复杂得多。

这本古老的日记，不仅让我看到了一个奇妙的世界，也让我明白了一个道理：只要我们用心去观察，用爱去感受，就能发现生活中处处都有奇妙。

解析思