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马原复习题库(考试练习题含答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.哲学基本问题的第一方面是划分（）的标准。

A.可知论与不可知论

B.辩证法与形而上学

C.唯物主义与唯心主义

D.历史唯物主义与历史唯心主义

答案：C

2.马克思主义哲学认为，“物质是标志客观实在的哲学范畴”，这里的“客观实在”指的是（）。

A.看得见、摸得着的实物

B.人类社会特有的存在形式

C.不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的属性

D.自然现象的共同本质

答案：C

3.“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点的区别在于（）。

A.是否承认运动的绝对性

B.是否承认相对静止的存在

C.是否承认物质是运动的载体

D.是否承认意识的能动性

答案：B

4.实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，其基本特征不包括（）。

A.直接现实性

B.自觉能动性

C.社会历史性

D.主观随意性

答案：D

5.矛盾的两种基本属性是（）。

A.普遍性与特殊性

B.同一性与斗争性

C.前进性与曲折性

D.主要矛盾与次要矛盾

答案：B

6.认识的本质是（）。

A.主体对客体的直观反映

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的主观创造

D.主体对客体的被动接受

答案：B

7.社会存在是指社会物质生活条件的总和，其中最核心的要素是（）。

A.地理环境

B.人口因素

C.生产方式

D.政治法律制度

答案：C

8.商品的二因素是由（）决定的。

A.劳动的二重性

B.商品的交换价值

C.生产资料私有制

D.社会分工

答案：A

9.剩余价值的产生（）。

A.既在流通领域，又不在流通领域

B.仅在流通领域

C.仅在生产领域

D.与流通领域无关

答案：A

10.科学社会主义的核心内容是（）。

A.无产阶级专政和社会主义民主

B.剩余价值学说

C.唯物史观

D.商品经济理论

答案：A

二、多项选择题（每题3分，共15分。少选、多选、错选均不得分）

1.下列选项中，体现量变与质变辩证关系的有（）。

A.千里之行，始于足下

B.不积跬步，无以至千里

C.冰冻三尺，非一日之寒

D.城门失火，殃及池鱼

答案：ABC

2.实践是认识发展的动力，具体表现为（）。

A.实践不断提出新的认识课题

B.实践为认识提供新的工具和手段

C.实践不断积累感性材料推动认识深化

D.实践检验并修正认识

答案：ABCD

3.社会意识相对独立性的表现包括（）。

A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性

B.社会意识内部各种形式的相互影响

C.社会意识对社会存在的能动反作用

D.社会意识的发展具有历史继承性

答案：ABCD

4.价值规律的作用主要体现在（）。

A.自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的分配

B.刺激商品生产者改进技术、提高劳动生产率

C.促使商品生产者两极分化

D.决定商品的价值量由社会必要劳动时间决定

答案：ABC

5.共产主义社会的基本特征包括（）。

A.物质财富极大丰富，消费资料按需分配

B.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高

C.每个人自由而全面的发展

D.国家和阶级彻底消亡

答案：ABCD

三、简答题（每题8分，共40分）

1.如何理解“矛盾是事物发展的根本动力”？

答：矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的同一性和斗争性共同推动事物发展：

（1）同一性是事物存在和发展的前提，为矛盾双方的发展提供条件；

（2）同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展；

（3）同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势；

（4）斗争性推动矛盾双方力量对比发生变化，造成事物的量变；

（5）斗争性促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变。

因此，矛盾的对立统一是事物发展的根本动力。

2.简述实践与认识的辩证关系。

答：（1）实践是认识的基础，对认识起决定作用：

①实践是认识的来源；

②实践是认识发展的动力；

③实践是检验认识真理性的唯一标准；

④实践是认识的目的。

（2）认识对实践具有反作用：

正确的认识指导实践，能促进实践顺利