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以悦读童话为抓手，践行新课标整本书阅读理念

【前言】整本书阅读旨在培养学生的综合阅读能力、思维能力和文化素养。本文以《稻草人》整本书阅读教学指导课为例，在教学中激发学生阅读兴趣，开展有效活动，鼓励学生分享收获、促进思维提升，在感受阅读的快乐中提升独立阅读的素养。

随着语文新课标的推行，整本书阅读的重要性日益凸显。三年级语文上册第三单元作为童话单元，为践行整本书阅读理念提供了良好契机；“悦”读童话具有丰富的想象力、文学价值和审美价值，适合三年级学生的认知水平和阅读兴趣。在教学中引导学生做到针对童话特点，激发他们阅读兴趣，开展有效的实践活动，培养学生阅读习惯，提升学生核心素养。

“整本书阅读”

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