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教师资格小学《综合素质》模拟试题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教学过程中，不仅关注学生的知识学习，还注重培养学生的品德和价值观。他经常组织各种班级活动，引导学生树立正确的人生观和世界观。李老师的做法体现了教师职业道德规范中的（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：B

解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。李老师既关注知识学习又注重品德和价值观培养，组织活动引导学生树立正确观念，体现了教书育人的职业道德规范。

2.某小学规定，女教师必须在学校工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。该规定（）

A.合法，体现了学校的自主办学权利

B.合法，保障了学校的正常教学秩序

C.不合法，侵犯了女教师的人身权

D.不合法，侵犯了女教师的人权

答案：C

解析：生育权是女教师享有的基本人身权利之一，学校的规定限制了女教师正常的生育权利，侵犯了女教师的人身权，该规定是不合法的。

3.小学生宋某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（）

A.公安部门

B.检查机关

C.教育行政部门

D.民政部门

答案：C

解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。

4.小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（）

A.错误，应该杜绝当堂批评

B.正确，应该严格要求学生

C.错误，应该尊重学生人格

D.正确，应该加强课堂管理

答案：C

解析：教师应尊重学生的人格尊严，题干中老师生气时说“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴”这样的话，没有尊重学生的人格，做法是错误的。

5.下列选项中，不属于素质教育任务的是（）

A.增强学生的身体素质

B.增强学生的心理素质

C.促进学生道德品质的发展

D.促进学生能力的平均发展

答案：D

解析：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育。全面发展强调的是德智体美劳等各方面的协调发展，而不是能力的平均发展。素质教育的任务包括增强学生身体素质、心理素质，促进学生道德品质发展等。

6.某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（）

A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能

B.不正确，没有体现评价标准的多元化

C.正确，体现了评价的激励与发展功能

D.不正确，没有体现评价方式的多样化

答案：C

解析：该学校取消统考和“百分制”，采用“评语+特长+等级”的评价标准，这种评价方式更注重学生的综合素质和个性发展，能够激励学生不断进步，体现了评价的激励与发展功能，做法是正确的。

7.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考

B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

C.批评小明总出错，批评小强不发言

D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

答案：D

解析：对于小明，他爱举手但答题出错，老师应激发他勤思考，提高答题的准确性；对于小强，他不爱举手但能答对，老师应鼓励他多举手，积极参与课堂互动。这样的做法能更好地促进两个学生的发展。

8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，对中小学教师实行（）

A.每两年一周期的全员培训

B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训

D.每五年一周期的全员培训

答案：D

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。

9.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）

A.国家性原则

B.公共性原则

C.方向性原则

D.强制性原则

答案：B

解析：教育的公共性原则是指教育活动必须符合国家和社会公共利益。这意味着教育不能仅为个人或少数人的利益服务，而应着眼于国家和社会的整体利益。

10.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）

A.将他交给家长批评教育

B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正

D.批评教育无效果开除他

答案：B

解析：学校有教育学生的责任和义务，对于像小涛这样经常旷课、不遵守管理制度的学生，学校